三年級語文創(chuàng)新寒假作業(yè)
【摘要】一年一度的寒假已經(jīng)到來,寒假既是大家放松的時候,走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時寒假也是自我學(xué)習(xí),增長見識的最佳時機(jī)。所以請同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計劃,為此,小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了三年級語文寒假創(chuàng)新作業(yè),希望能夠切實的幫助大家!
這個寒假,杭州市天長小學(xué)一位老師給每個學(xué)生設(shè)計了不同的寒假作業(yè),有學(xué)生驚呼這樣的作業(yè)純屬”私人定制”,有家長大贊“這可能是全杭州最細(xì)心的男老師”。
布置個性化作業(yè)的男老師史劍波,是天長小學(xué)六(4)班的班主任,教語文。六(4)班全班43個學(xué)生,每個人的作業(yè)內(nèi)容都不同。昨天,我們拿到了作業(yè)單,發(fā)現(xiàn)老師對每個學(xué)生的個性、特點(diǎn)、興趣愛好、寒假動向都了如指掌,布置的作業(yè)都極具針對性。
比如:采訪十個初中生,給即將上初中的六年級學(xué)生的十條建議;策劃一場一個人的“杭州一日游”;每天輔導(dǎo)妹妹功課20分鐘;籌備個人小提琴音樂會;選擇杭州6所初中,進(jìn)行調(diào)研分析,開學(xué)后做成PPT講給同學(xué)們聽……
史劍波老師已經(jīng)不是第一次布置這樣的作業(yè),兩年前,他開始接這個班,每年寒暑假就會針對每個孩子的學(xué)習(xí)情況,給孩子們布置個性化作業(yè)。去年暑假,作業(yè)內(nèi)容更為豐富,史老師針對孩子們的性格特點(diǎn)、家庭狀況,給孩子們布置特定任務(wù),讓他們在假期里完成。
史老師說,寒假很短,應(yīng)該讓孩子們開開心心的,學(xué)習(xí)上的作業(yè)可以少一點(diǎn),更多的應(yīng)該是讓孩子和父母多交流,或者針對學(xué)生的弱點(diǎn),讓他們?nèi)L試一些新的事情,這樣的嘗試對孩子的影響或許會更大。
采訪十位初中生
給爸爸寫一封信
男生吳東澤有兩項作業(yè):1.采訪10位初中生:最后總結(jié)出“給即將上初中的六年級學(xué)生的十條建議”;2.給爸爸寫一封信,除夕之夜給爸爸。
吳東澤媽媽說:“拿到作業(yè)單時,我都蒙了,和其他同學(xué)的作業(yè)不太一樣,其中第一項作業(yè)責(zé)任還很重大。昨天,我陪著兒子采訪了在杭州一所民辦初中讀書的小姐姐,兒子問東問西,收獲還不小,接下來還有九個,要加油了。”
說到給爸爸寫信,吳東澤想了想說:“這幾天都在想這封信,挺難寫的,還沒想好!
媽媽說:“可能是爸爸平時對孩子要求比較高,六年級的孩子,稍微有些叛逆、敏感,史老師可能是希望東澤跟父親相處時輕松一些吧,用寫信的方式溝通感情!
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
東澤的電腦水平很高,思維很活躍,善于統(tǒng)計分析,所以讓他幫同學(xué)搜集小升初的一些信息,開學(xué)后分享給大家。東澤的爸爸對東澤有很高的期望,平常對孩子要求非常嚴(yán)厲。孩子在爸爸面前總是顯得比較畏懼、膽怯。所以,我給他布置了除夕夜給爸爸寫一封信,用真情將自己的真實想法講給爸爸聽,不要小小年紀(jì)就那么沉重。
挑選6幅畫
過年送給陌生人
男生馬致遠(yuǎn)有兩項作業(yè):1.挑選自己的6幅畫,獨(dú)自敲開小區(qū)里不認(rèn)識人家的門,把畫送給他們,回家后記錄下彼此的對話;2.加強(qiáng)體育鍛煉。
馬致遠(yuǎn)媽媽說:“兒子從小學(xué)一年級開始學(xué)國畫,性格比較內(nèi)向。這次史老師布置的作業(yè)可能是綜合考慮了這兩個方面,為了讓孩子膽子大一些。”
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
馬致遠(yuǎn)的爸爸常年在外地工作,媽媽的工作也比較忙。致遠(yuǎn)從小隨爺爺奶奶長大,性格內(nèi)向,膽子比較小,是那種見到老師就想低著頭繞道走的孩子。但他的國畫水平非常高,西泠印社認(rèn)定的六級畫師。在班里也舉辦過個人國畫展。這是致遠(yuǎn)可以非常自信的方面。我希望他能借助國畫,與陌生鄰居交往,既增強(qiáng)自信,又能與人相處。
開學(xué)后讓老師看見你的背是挺直的.
金帥一拿到寒假作業(yè),回到家開心地跟媽媽說:“我今年的寒假作業(yè)很輕松!”
金帥還不到12周歲,個子將近一米七了,在班上算最高的男生了,比一般同學(xué)高出十幾厘米。
金帥媽媽說:“可能因為個子高,兒子平時會不自覺地弓著背,看上去不精神。史老師真是很細(xì)心。自從有了這項作業(yè),他就很自覺了,經(jīng)常問我們,‘是不是站直啦?你們多提醒一下啊!’”
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
金帥是一個非常陽光帥氣的男孩。書法好,成績好,體育好。唯一不足的是,背稍稍有點(diǎn)彎。很像前國家足球隊的范志毅。尤其是夸他、表揚(yáng)他的時候,他總是很靦腆,整個身子一縮,感覺就不夠大方、自信。所以,希望他把背挺直,做個堂堂正正的男子漢。
策劃一個人的一日游
張浩楠說:“拿到的作業(yè)竟然是出去玩,很開心啊!這幾天正在準(zhǔn)備,可能要等年后才會行動了。這次想去的地方是余杭的超山,去看梅花節(jié),怎么去我也計劃好了,從地鐵一號線濱康路站上車,到臨平站下車,然后打車過去。”
張浩楠媽媽說:“男孩子嘛,放手讓他出去,短途走走沒問題。之前出去旅游,我們都讓他做計劃,包括路線、預(yù)算,火車票、地鐵票也是他買,點(diǎn)菜也是他負(fù)責(zé)。我們就把他當(dāng)做導(dǎo)游,跟著他就好了,也不用操心!
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
浩楠是個很有思想、很有主見的孩子。個子長得特別快,將近一米七了。浩楠的爸爸也是一個比較“放”的爸爸,希望浩楠更加獨(dú)立。所以,我布置浩楠策劃、實施一趟一個人的杭州一日游。沒想到浩楠嫌近了,自我要求獨(dú)自去上海,或者余杭。
每天輔導(dǎo)妹妹
20分鐘功課
男生李軻楠的妹妹今年上一年級,寒假他要負(fù)責(zé)帶妹妹。
李軻楠媽媽說:“以前妹妹是外婆帶的,兄妹倆平時不太在一起,一見面就吵吵鬧鬧,讓他輔導(dǎo)妹妹做功課也要完全看他心情,F(xiàn)在讓他每天輔導(dǎo)妹妹,兩個人就像是做游戲,哥哥愿意教,妹妹也愿意學(xué),有時候看看兩個人學(xué)習(xí)還挺溫馨的。兒子每天會把20分鐘安排好,第一天是閱讀,安排在晚上;接下來是預(yù)習(xí)、讀課文、背唐詩,每天的內(nèi)容都不一樣。”
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
軻楠是一個非常乖巧的男孩。他爸爸媽媽在附近開店,非常忙。我希望他用自己的所學(xué),每天輔導(dǎo)妹妹20分鐘功課,一方面希望他鞏固自己所學(xué)——教其實是更好地學(xué);另一方面,希望他有一種擔(dān)當(dāng),都說有哥哥的人很幸福,希望軻楠的妹妹感受到這種幸福。
推薦三部電影
孟煒浩這個寒假里要給同學(xué)們推薦三部電影,每部電影要寫200字左右的影評。
孟煒浩爸爸媽媽都在影院上班,每次有精彩的新片上映,都會帶他去看。
孟煒浩媽媽說:“孩子大了,慢慢不愛看動畫片了。他更喜歡一些經(jīng)典的電影,比如《當(dāng)幸福來敲門》《忠犬八公的故事》等,他準(zhǔn)備和老師同學(xué)商量一下,選一些經(jīng)典的電影推薦給大家。”
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
煒浩也是一個不太自信的孩子。所以,我希望他的作業(yè)能夠發(fā)揮他家庭的優(yōu)勢。給同學(xué)們推薦好電影,并寫200字影評,能夠表達(dá)自己的獨(dú)立見解。
籌備個人小提琴音樂會
和陳諾一樣要準(zhǔn)備個人音樂會或個人展覽的,全班有將近十個同學(xué)。陳諾媽媽說:“陳諾從三年級開始學(xué)小提琴,學(xué)琴很苦,堅持下來也很不容易。學(xué)小提琴也不是為了加分,完全是孩子喜歡。班里面一些學(xué)鋼琴、二胡的孩子都舉辦過個人音樂會,還有很多孩子也想展示一下才藝。所以寒假里要認(rèn)真準(zhǔn)備,希望下學(xué)期能夠成功舉辦個人音樂會。”
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
我第一次去她家家訪的時候,就發(fā)現(xiàn)她在練小提琴。我在班里經(jīng)常給學(xué)生辦一些個人的音樂會或畫展等等。陳諾之前在金怡雯的新年音樂會中做過演出嘉賓。我特別希望在她畢業(yè)之前為她舉辦一場個人音樂會。
做一頓飯給家人吃
李宗鍇媽媽說:“兒子本來打算做一頓早餐給我們,但被大家集體拒絕了,要求他認(rèn)真對待,搞得大一些,我們也會幫他一起準(zhǔn)備的!
史老師設(shè)計作業(yè)理由——
李宗鍇的媽媽工作非常辛苦,曾經(jīng)長年在富陽工作,為了兒子,每天來回奔波。我希望宗鍇也能回過頭來感恩媽媽。很多時候,感恩是需要行動的,一個擁抱、一頓飯,都能讓家很溫暖。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的三年級語文寒假創(chuàng)新作業(yè),更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計劃,盡在,請大家及時關(guān)注!
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