家長(zhǎng)發(fā)言稿-閱讀是永無(wú)止境
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿-閱讀是永無(wú)止境，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的美視老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我叫xx，是PYP一年級(jí)二班淇文小朋友的媽媽。今天非常榮幸在這里與大家進(jìn)行探究活動(dòng)。我今天分享的主題是：“閱讀是永無(wú)止境的”
昨晚女兒?jiǎn)栁遥河袥](méi)有人把世界上的書(shū)都讀完？
我想了想回答說(shuō)：書(shū)籍如同大海里的海水，沒(méi)有人可以把所有的書(shū)讀完。讀了中國(guó)的，還有國(guó)外的；讀完古人的，還有現(xiàn)代的；并且會(huì)源源不斷的有新書(shū)、新知識(shí)。所以，知識(shí)如同海洋般浩瀚，閱讀是永無(wú)止境的。
當(dāng)您用心的讀一本書(shū)時(shí)，您就被作者帶入另一個(gè)奇妙世界，可能是一個(gè)小時(shí)，可能是2個(gè)小時(shí)。讀過(guò)之后，您可能會(huì)覺(jué)得您不曾讀過(guò)，完全記不起來(lái)。殊不知，知識(shí)已經(jīng)儲(chǔ)藏在您的大腦，適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯，它就跳出來(lái)了。
進(jìn)入美視學(xué)校這4個(gè)月以來(lái)，在老師的引導(dǎo)及閱讀氛圍的建立下，對(duì)孩子閱讀方面越來(lái)越重視的意識(shí)下，我們?cè)诩抑薪⒘斯潭ㄩ喿x時(shí)間與閱讀內(nèi)容，購(gòu)買(mǎi)與租借了適合孩子閱讀的繪本，這不僅僅是引導(dǎo)孩子閱讀，更是鞭策我們父母自己重視閱讀，參與閱讀。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)，閱讀時(shí)，我們應(yīng)該陪伴并參與，而不是監(jiān)督與檢閱。
每當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，女兒都會(huì)問(wèn)：媽媽，您看的是什么書(shū)？您看的好快，您都看完啦？
這時(shí)，她就會(huì)跟隨我一起看，她想知道我看的是什么內(nèi)容，她是否感興趣。在這樣一個(gè)閱讀氛圍的熏陶下，我發(fā)現(xiàn)我與孩子都在進(jìn)步。
以前她看繪本最多看10頁(yè)的，昨晚不知不知看完了40頁(yè)的繪本。
她有點(diǎn)小小自豪的睜大眼睛，不敢相信似的'看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。從她的神情中，我看到她逐漸喜歡上閱讀了。
在學(xué)校，我們一二班的老師們，家長(zhǎng)們，細(xì)心的給孩子們建立了專門(mén)的閱讀區(qū)，溫馨又有文學(xué)氣息，孩子們席地圍坐，這種閱讀的氛圍，閱讀習(xí)慣的建立，都離不開(kāi)全班老師的愛(ài)與責(zé)任。
能在重視閱讀的美視學(xué)校，能在相親相愛(ài)，又快樂(lè)無(wú)比的PYP1.2班，我為自己的孩子感到幸福與快樂(lè)，也我們選擇美視，而感到無(wú)比幸運(yùn)。
我的分享就到這里，謝謝大家！
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