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幼兒園防欺凌應(yīng)急預(yù)案

時間:2022-08-09 17:47:11 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

幼兒園防欺凌應(yīng)急預(yù)案

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,難免會有事故發(fā)生,為了降低事故后果,通常會被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園防欺凌應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園防欺凌應(yīng)急預(yù)案

  幼兒園防欺凌應(yīng)急預(yù)案1

  一、指導(dǎo)思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件,切實保障全體師幼人身和幼兒園財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師幼安全的事件,維護幼兒園的穩(wěn)定,特制定幼兒園防控校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我園欺凌傷害事件。

  三、組織機構(gòu)

  1、幼兒園成立欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:洪蕾

  副組長:梅峰

  下設(shè):安全員:曹軍華,陶敏,各年級組長

 。1)應(yīng)急處理組

  組 長:陸芬芬

  組 員:陶敏

 。2)傷員救護組

  組 長:張晨

  組 員:王海萍

 。3)疏散引導(dǎo)組

  組 長:翁海娜

  組 員:曹軍華

  全體班主任

 。4)通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

  組 長:梅峰

  2、應(yīng)急處理組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前的處理調(diào)查,緊急時的格斗、控制等;傷員救護組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護;疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方;通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)幼兒園欺凌事件的主要原因。

  2、采取針對性的預(yù)防措施

 。1)加強對師幼進行法制和安全教育,增強師幼的法制意識和自我保護意識。班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進行思想教育,教育學(xué)生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方,就可以避免很多不必要的沖突,為校園欺凌的發(fā)生消除隱患;注意特別時期,畢業(yè)生臨畢業(yè)時,學(xué)生的思想波動比較大,是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期,加強管理。曉之以理、動之以情,最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。

  (2)嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,加強巡視,禁止外來閑雜人員進入幼兒園。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。教育學(xué)生不參與社會的小團體,通過合法途徑解決矛盾糾紛,避免社會青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。

 。ǎ常⿲赡芤鹈芗せ录'當(dāng)事人要逐一排查登記,主動耐心接待,全力做好化解工作。

 。ǎ矗┙(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系,及時掌握幼兒園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事,采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生幼兒園欺凌事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生并做好記錄,對實施校園欺凌的學(xué)生,該批評教育要批評教育,該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話。

  2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案,各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)急處理組的人員要在公安部門趕到之前,全力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時幼兒園要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。如需要的話,通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,傷員救護組要提供及時有效的救護,以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

 。、協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施。

  六、善后處理

  1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

  2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

  3、及時向師幼及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒,把損失降到最低。

  七、校園欺凌監(jiān)督電話:

  幼兒園防欺凌應(yīng)急預(yù)案2

  為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的 通知》 (國教督辦函〔20xx〕22 號)要求,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī), 從我園實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔20xx〕22 號)精神和上級有關(guān)指示,認(rèn)真貫徹落實社會主義核心價值觀教育,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動的重要意義,切實提高對校園欺凌 危害的認(rèn)識,進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

  二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責(zé)

 。ㄒ唬 、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:王玉瑩 ;副組長:刁興飛; 成 員: 張雪、韓迎、蘇閃閃、初禹彤、唐艷麗;

 。ǘ┓止づc職責(zé)

  1、現(xiàn)場指揮組

  組長: 刁興飛; 組員:初禹彤、何迎波。 主要職責(zé):負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作做出 重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工 作。

  2、警戒疏散組

  組長:宋寶娟; 組員:唐艷麗、姜漢陽。 主要職責(zé):負(fù)責(zé)疏散師生,維護秩序,保持現(xiàn)場,協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、 派出所、醫(yī)院等門)負(fù)責(zé)維穩(wěn)、救助工作。

  3、善后處理組

  組長:王玉瑩; 組員:張雪、劉淑通。 負(fù)責(zé)對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。 做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

  4、聯(lián)絡(luò)通訊組

  組長:韓立杰;組員:韓迎、白茹。負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告工作。

  5、后勤保障組

  組長:任山 ;組員:蘇閃閃、劉艷秋。 負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

  三、預(yù)防措施

  1、加強對師生法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)控外來人員進入學(xué)校。

  3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

  4、加強對在;加芯癫∈啡说谋O(jiān)控,加強對患有精神病史人的關(guān)心,并勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助

  5、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做 好化解工作。

  四、處理程序

 。ㄒ唬┙泳c通知

  事件發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,立即組織人員進行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告園長,園長必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案并且第一時間向上級報告。

  (二)處置與救助

  欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。 對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。 根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診, 保護現(xiàn)場,保存物證,并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

 。ㄈ﹫蟾媾c通報

  校園欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、 地點、概況、以及處理進度,并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的`家長或家屬。 事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實。

  (四)事件調(diào)查:

  1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,整理事件記錄, 形成書面報告。

  2、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

  (五)善后處理 :

  1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,并及時與受傷害學(xué)生家長取得 聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

  2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)賠償, 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰,對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民 法通則》 、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

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