關(guān)于讀書(shū)的征文（精選42篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的征文 1
誰(shuí)都有自己的愛(ài)好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜歡畫(huà)畫(huà)。而我卻最喜歡讀書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū)，還要從那次媽媽不在家的經(jīng)歷說(shuō)起。
那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)電視，哎，電視節(jié)目像一杯無(wú)聊的白開(kāi)水，平平淡淡。這時(shí)，一本《木偶奇遇記》映入了我的眼簾，我好奇地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……，哇，真沒(méi)有想到書(shū)有這么大的魔力，竟讓我看的如癡如醉，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直是太美妙了!
自打那次以后，我就喜歡上了看書(shū)，不，應(yīng)該是熱愛(ài)讀書(shū)了。盡管有滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)，但似乎再也不能滿(mǎn)足我求知的欲望。我又把目光轉(zhuǎn)向了一大堆課外書(shū)刊，什么《兒童文學(xué)》、《小哥白尼系列雜志》、《中國(guó)少年兒童小記者雜志》……在那段時(shí)間里，我看的書(shū)竟然有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)櫥!我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事情節(jié)，是各種人物的悲慘命運(yùn)，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是的'，自從喜歡上看書(shū)以后，我的作文水平有了很大提高，每次下筆如有神助，思維也異常靈活，而且獲得了老師的贊許，同學(xué)艷羨的眼神。書(shū)還使我的閱讀、理解能力取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
就這樣，在夜色的掩映下，在明亮的燈光下，我如饑似渴的汲取著書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)，遨游在書(shū)籍的海洋中。我也漸漸悟到，書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是寒冷冬夜里一縷溫暖的陽(yáng)光;是我不斷成長(zhǎng)的力量源泉。希望每個(gè)人都像我一樣喜歡讀書(shū)!
讀書(shū)的征文 2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段�！倍鴷�(shū)籍，也是我進(jìn)步的'階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買(mǎi)的一整套《西游記》，直奔房間，開(kāi)始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門(mén)而入，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在搞什么啊，聽(tīng)不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)辦法，只好乖乖出去吃飯了。吃完飯，洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。不知什么時(shí)候媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢�！薄昂煤煤�，我知道了�！眿寢屵�想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽?zhuān)詪寢屩缓贸鋈チ恕?/p>
媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“怎么沒(méi)睡，現(xiàn)在馬上去睡�！薄芭丁丁�。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本。“快點(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著一會(huì)兒的“計(jì)劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄地把臺(tái)燈打開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看得津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，他看
見(jiàn)我有偷偷地看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說(shuō)：“現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！”我依依不舍的合上書(shū)，看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
讀書(shū)的征文 3
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的文字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是最令我頭疼的事情了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感覺(jué)到自己懂得的知識(shí)很少，每次寫(xiě)作文，我都不知道怎么寫(xiě)，覺(jué)得腦子里什么都沒(méi)有。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我看。直到有一天，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�!是‘金蟬脫殼(qiao)’呀!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，以后要懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的.小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)的好處真的是無(wú)窮盡的呀!
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到故事里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛辛私】�，�?qiáng)壯的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望，我變得更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。還讓我們懂得了如何讓做人，如何做一個(gè)有道德的人!
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!所以我們要多讀書(shū)讀好書(shū)，讓我們的明天更加輝煌。
讀書(shū)的征文 4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。由此可以看出書(shū)是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書(shū)，必須先學(xué)會(huì)讀書(shū)。
同學(xué)們都愛(ài)讀書(shū)，最受歡迎的該數(shù)楊紅櫻的書(shū)了。比如《沒(méi)有尾巴的狼》，這本書(shū)中描述了一只狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由原本一只人見(jiàn)人怕的大灰狼變成一只見(jiàn)義勇為，深受大家喜愛(ài)的狼；再比如《親愛(ài)的笨笨豬》，書(shū)中笨笨豬雖然笨，但誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)、善良，因此所有的小動(dòng)物都愿意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發(fā)我要從小做一個(gè)樂(lè)于助人的人。大家之所以都愛(ài)的'楊紅櫻的書(shū)，是因?yàn)樗拿恳粋�(gè)小故事都告訴我們很多道理。
書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，讓我們共同珍惜時(shí)光，一起來(lái)努力好好讀書(shū)，讀好書(shū)吧……
讀書(shū)的征文 5
“為中華之崛起而讀書(shū)!”最近，我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章。我為周恩來(lái)總理小時(shí)候能夠說(shuō)出這樣的話來(lái)而感到萬(wàn)分驚訝。文章講了周恩來(lái)小時(shí)候老師問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)。同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有“為做官而讀書(shū)”，“為賺錢(qián)而讀書(shū)”……當(dāng)周恩來(lái)回答時(shí)，他說(shuō)的則是為中華之崛起而讀書(shū)!
為中華之崛起而讀書(shū)，這句話表達(dá)出了周恩來(lái)要為祖國(guó)的富裕強(qiáng)盛而發(fā)奮學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。做為一個(gè)中國(guó)人，要有國(guó)家、民族的使命感，才算是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。例如航天員楊利偉，小時(shí)候他與朋友去看電影《林則徐》，回來(lái)時(shí)他十分嚴(yán)肅地說(shuō)他以后要參軍讓國(guó)家更加強(qiáng)大起來(lái)。
但是，現(xiàn)在有許許多多的同學(xué)不懂得好好學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，這樣怎能說(shuō)自己有愛(ài)國(guó)之心呢?雖然，現(xiàn)在的中國(guó)在世界上已經(jīng)占有一席之地，但是我們還是要好好學(xué)習(xí)，這樣中國(guó)才不會(huì)落后�，F(xiàn)在，我們要為中華在世界騰飛而讀書(shū)。同學(xué)們，你們想一想，如果不從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)，以后怎么能成為祖國(guó)的棟梁之才呢?如果一個(gè)人在世界上沒(méi)有做出貢獻(xiàn)，就不是個(gè)愛(ài)國(guó)的人了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是我生活中不可缺少的一部分，它不僅使我生活中充滿(mǎn)了樂(lè)趣，還使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
沉醉在書(shū)香中，我不由領(lǐng)悟到了什么。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總少不了一個(gè)良師益友，我找到了能伴我一生的朋友——書(shū)!
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的`山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就會(huì)擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我的印象中，《紅巖》這本書(shū)帶給我的感受最為深刻，從字里行間中，我感悟出了主人公堅(jiān)貞不屈，視死如歸的紅巖精神。刑具打不消他們對(duì)革命的忠誠(chéng)，死亡嚇不倒他們的愛(ài)國(guó)熱忱。從這本書(shū)中，我了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史背景，更加熱愛(ài)祖國(guó)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。
我很喜歡讀書(shū)，喜歡獲取知識(shí)的那種快樂(lè)。在我讀書(shū)的時(shí)候，我感到我的知識(shí)非常匱乏。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，從中汲取了知識(shí)，我的內(nèi)心感到充實(shí)。所以，我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，我總是愛(ài)拿本書(shū)睡覺(jué)前閱讀。此外，我每個(gè)月至少去一次書(shū)城，去豐富我的知識(shí)，充實(shí)我的課外生活。
賽捏卡說(shuō)過(guò)：“如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無(wú)疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料�！迸笥褌�，請(qǐng)你們多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)籍那里獲得更多的知識(shí)，使你們的生活更加充實(shí)吧!
我愛(ài)祖國(guó)!這樣的話，相信每一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心的人都會(huì)說(shuō)出來(lái)的。既然愛(ài)祖國(guó)就拿出實(shí)際行動(dòng)吧!同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A騰飛而讀書(shū)吧!
讀書(shū)的征文 6
有的人是點(diǎn)石成金，隨手翻翻，便成巨富。書(shū)，是人類(lèi)精神支柱，是治病的良藥。所以，打小的我，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
先是兒時(shí)的小人書(shū)，再是高中時(shí)的鴻篇巨制，讀書(shū)之路可謂豐富多彩。記得清晰的，就是小時(shí)候第一次讀《聊齋志異》。那時(shí)候讀，純粹是為了里面扣人心弦的鬼故事，從不會(huì)去思考一下故事的內(nèi)涵、作者的用意�？茨伭�，也就放一邊了。多年后，再度品讀，才了解當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，才得知作者寫(xiě)作意圖，才明白那是對(duì)封建社會(huì)的諷刺與抨擊�？磥�(lái)，讀書(shū)，僅僅浮于表面，是不行的。
撫今追昔，我的世界里早已沒(méi)有了《格林童話》，沒(méi)有了灰姑娘，取而代之的，是魯濱遜的勇敢執(zhí)著，是伽西莫多的善良偉大，是冉阿讓的窘困悲慘，是弗林特埋的冷靜果斷……美國(guó)著名的盲人女作家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活的無(wú)邊的海洋�！边b望茫茫書(shū)海，我們所讀的，只是滄海一粟。
一放長(zhǎng)假，我便足不出戶(hù)，靠讀書(shū)過(guò)日子。書(shū)是神奇的，它像一位博古通今的'老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮幃，帶進(jìn)茅檐低小的農(nóng)舍……我聽(tīng)到斯巴達(dá)克的怒吼，聽(tīng)到滑鐵盧的炮聲，聽(tīng)到原子彈的轟鳴，聽(tīng)到玄武門(mén)刀劍的撞擊，聽(tīng)到南昌城劃破夜空的槍聲，聽(tīng)到了天安門(mén)前國(guó)歌的奏鳴......它似風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里承載了稀奇古怪的風(fēng)土人情和海角天涯的誘人風(fēng)光。它把世界縮小了很多，帶我認(rèn)識(shí)了埃菲爾鐵塔、自由女神、亞細(xì)亞、歐羅巴......
光陰苦短，趁著韶華，盡量充實(shí)自己，豐富自己。書(shū)籍像一艘小船，載著我駛向廣闊深邃的大海。我要去探尋更紛呈的書(shū)鄉(xiāng)。
讀書(shū)的征文 7
讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受。在美妙的文字世界遨游，獲取知識(shí)，陶冶情操，領(lǐng)悟大家們的思想，更可以學(xué)會(huì)做事、做人，著實(shí)受益匪淺。
在冰心的《繁星》與《春水》中，我便得到了許多。
我在那詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句中沉醉�！按巴獾那傧覔軇�(dòng)了，我的心啊！怎只深深的繞在余音里？是無(wú)限的樹(shù)聲，是無(wú)限的月明�！卑�！我迫不及待地抄下它來(lái)，細(xì)細(xì)回味。這樣的段落，總能讓我神游其中，忘記周遭的繁雜。一個(gè)個(gè)的方塊字，流進(jìn)我的腦海，化作一幅幅多彩的畫(huà)卷。
那看似美妙，如詩(shī)如畫(huà)的一句句話，也常常蘊(yùn)藏著深意與哲理，它引發(fā)我們思考，洗濯我們的靈魂。如這一節(jié)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！痹谖议喿x之際，它悄悄打開(kāi)我的心門(mén)，融入我的心里，把它的蘊(yùn)意深深埋在我的心底，時(shí)時(shí)地告誡我：別做井底之蛙，別做那自滿(mǎn)的.花！
書(shū)籍慷慨的將它的一切給了我，如一位盡心的老師，傳授我知識(shí)；如一位知心的朋友，和我談心；如一位和藹的長(zhǎng)老，講述著人生的意義。
讀書(shū)的征文 8
今天，葉葳然的媽媽帶我們參觀了圖書(shū)館。
我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了蚌埠市圖書(shū)館歡迎您!九個(gè)字�？粗粗�，不知不覺(jué)，阿姨已經(jīng)開(kāi)始介紹了。她說(shuō)：圖書(shū)館有閱覽部和借閱部。阿姨首先帶我們參觀盲人部。盲人書(shū)籍凸凹不平、坑坑洼洼。后來(lái)，阿姨又帶我們?nèi)チ藘和営[區(qū)。里面有許許多多的書(shū)，比如烏龍?jiān)貉�、�?huì)飛的教室呀，等等。好看的兒童書(shū)籍都在那幾個(gè)書(shū)柜上，整整齊齊的。我隨手拿了本《烏龍?jiān)骸�。剛剛看了一面，老師就催我們把�?shū)放好，要走了。我極不情愿地把書(shū)放回原處。
跟著人群，一窩蜂似地走了出來(lái)。然后阿姨把我們領(lǐng)到一間小屋里。房間有一個(gè)大鐵柜，鐵柜上面有很多小抽屜，里面有很多卡片。由于人太多，我又被安排在第三組，所以沒(méi)有聽(tīng)清楚那個(gè)東西是干什么用的。緊接著，阿姨又把我們帶到了另外一個(gè)地方。這里是書(shū)的海洋，同學(xué)們對(duì)它愛(ài)不釋手!據(jù)說(shuō)這里有二十三萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)呢!之后，阿姨在另外一間房門(mén)口向我們介紹到：這里面全是資料索引書(shū)目。其實(shí)，資料索引書(shū)目就是查找資料的書(shū)。據(jù)說(shuō)里面的資料索引書(shū)目有一萬(wàn)多本哩!因?yàn)殚T(mén)是關(guān)著的，所以沒(méi)有辦法進(jìn)去參觀。
最后，阿姨領(lǐng)著我們參觀了電子閱覽室。里面到處是電腦。阿姨告訴我們，人們也可以通過(guò)這些電腦來(lái)閱讀書(shū)籍。
雖然參觀結(jié)束了，但我還是想把那本《烏龍?jiān)骸纷x完。在回校的`路上，我心里默默想著：星期六或星期天有空的話，我一定讓媽媽再帶我來(lái)這里看書(shū)!
讀書(shū)的征文 9
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我親愛(ài)的童年》。書(shū)中主要講的是城里孩子與農(nóng)村孩子一些趣事。
其中，最令我難忘的事是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子和四個(gè)西紅柿的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，外面飄下了鵝毛大雪，爸爸帶回來(lái)了四個(gè)未成熟的西紅柿。要知道，在當(dāng)時(shí)的北大荒，能吃上一個(gè)小小的未成熟的西紅柿就已經(jīng)很不錯(cuò)了，何況是四個(gè)西紅柿。起初，放西紅柿的菜筐吊在天花板上，在第一個(gè)西紅柿成熟的時(shí)候，它慘遭“毒手”——被人偷吃了。一時(shí)間，爸爸把不信任的矛頭指向了“我”�！拔摇庇旨庇謿猓瑓s又無(wú)可奈何。弟弟突然指著妹妹，并說(shuō)是妹妹偷吃的`，因?yàn)樗目圩由嫌锌旄闪说奈骷t柿籽。妹妹哭著承認(rèn)了錯(cuò)誤，并說(shuō)自己是用鍋鏟和飯勺將筐拿下來(lái)的。家里人都安慰妹妹�！拔骷t柿風(fēng)波”就這樣過(guò)去了。由此可悟出一個(gè)道理：撒謊固然是壞習(xí)慣，但知錯(cuò)就改，那便是最好的。
讀完這本書(shū)，我想：小孩子的童年是寶貴的。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)被各種教科書(shū)吸干了精力、被“望子成龍”、“望女成鳳”的心態(tài)捆綁得喘不過(guò)起來(lái)。所以，我真想大聲地呼吁：大人們，請(qǐng)您放放手吧！
讀書(shū)的征文 10
書(shū)是生命永恒的香味，而茶卻是這淡淡清香的源頭，把讀書(shū)作為日常，也被認(rèn)為是人生命之中最好的習(xí)慣。
讀書(shū)，是智慧的行為，生活之中與書(shū)為伴，把書(shū)作為自己的朋友，以誠(chéng)相待，融入書(shū)的世界，知識(shí)的海洋，使其頭腦清溪，思維敏達(dá)。
書(shū)是生命永恒的香味，而茶卻是這淡淡清香的源頭，把讀書(shū)作為日常，也被認(rèn)為是人生命之中最好的習(xí)慣。一本好書(shū)，一杯清茶，一個(gè)愜意的午后。
茶幾上散發(fā)出幽幽的香氣，彌漫在了空中，合著陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，撲鼻傾心，細(xì)細(xì)的咀嚼書(shū)中的文字，反復(fù)品嘗，方方盈口，滿(mǎn)滿(mǎn)的`都是余香。古今中外，萬(wàn)千氣象，多數(shù)如此。
一生之中，讀書(shū)閱人，增知識(shí)、長(zhǎng)智慧，遨游在書(shū)的海洋，與偉人指點(diǎn)江山，與智者談思想進(jìn)步和提高，與同行談天說(shuō)地，聊聊你我，與文人墨客談?dòng)懬Ч盼恼�、�?shī)詞歌賦。跟著歷史學(xué)家的腳步，穿越時(shí)空的隧道了解古代文明，和考古專(zhuān)家一起探索發(fā)現(xiàn)那沉睡千年的古城恒源，讓福爾摩斯帶你去破獲各類(lèi)撲朔迷離的驚天奇案。
你可以走近歷史的深處，看三國(guó)風(fēng)云變幻，群雄爭(zhēng)霸，觀大宋揚(yáng)鞭懲厄，好漢難歸。你也可以悄悄的走近封建時(shí)代的大觀園、和寶黛們一起，賦詞歌舞，嬉笑玩鬧，偷偷的溜進(jìn)神秘的西廂閣、愛(ài)上崔鶯鶯，和張生一起玩轉(zhuǎn)不倫不類(lèi)的三角戀。
而這一切都可以在一個(gè)閑暇的時(shí)光，砌上一杯小茶，隨心而欲，無(wú)需太多的講究與糾纏，忘卻短暫的煩惱，補(bǔ)充一個(gè)美好精神世界，那么只次一本，就可以撲獲更大的快樂(lè)!
書(shū)就是我們的朋友，讀一本好書(shū)猶如交了一個(gè)益友。一杯茶，一個(gè)悠然的午后，靜坐在窗前的藤椅上，隨便的拿起一本小書(shū)細(xì)心地品讀了起來(lái)，靜靜地沉醉在了其中，這種隨心而愜意的時(shí)光仿佛古人隱居一般悠閑自樂(lè)，沉醉不拔，稱(chēng)心而滿(mǎn)意。
人們常說(shuō)，讀書(shū)是智慧的行為，可以說(shuō)這種行為的本身能引領(lǐng)我們走向更大的智慧。如果一個(gè)人能在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)的恰淡愉悅，快樂(lè)自得，那么他的生活必然有書(shū)籍的陪伴，使得他能活的豁達(dá)開(kāi)朗，意境超俗，隨意而安。
時(shí)光流逝，歲月不言。生命在書(shū)墨中渲染，散發(fā)出一種靈魂的香味，就像那杯清茶一樣飄逸四撒，那一縷芬芳就是我們留給著這世上最美的痕跡。
如此想念某一段時(shí)光，一個(gè)人，一杯茶，一本書(shū)，在一個(gè)安逸的午后，這種隨心而愜意的生活。
讀書(shū)的征文 11
讀完《我要好好得長(zhǎng)大》這本書(shū)，我深深地被里面這位在逆境中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)少年——谷子所打動(dòng)。谷子雖然被一場(chǎng)突然其來(lái)的大火燒毀了那稚嫩的臉龐，但是他始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。在小月，虎哥，夏老師，花老大，城市女孩喬喬等多人的幫助和鼓勵(lì)下，他重又找回了自信，克服了重重困難，重新建設(shè)屬于自己的美好家園。
前一段時(shí)間，我也得了一場(chǎng)怪病，當(dāng)時(shí)我的想法和谷子的臉被毀時(shí)的想法很相似。我們痛苦過(guò)，絕望過(guò)，甚至也有了輕生的念頭。那段時(shí)間，我常常一個(gè)人躲起來(lái)哭泣。因?yàn)�，我每天都要打吊瓶點(diǎn)滴，打點(diǎn)滴的時(shí)光顯得特別漫長(zhǎng)，我也在無(wú)助又無(wú)聊的`情況下，常常倍感孤獨(dú)和寂寞。躺在病床上，我時(shí)常會(huì)想起在校園一起玩耍、學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們，和他們?cè)谝黄鸬哪敲恳豢潭际悄菢涌鞓?lè)。也正是因?yàn)橛辛诉@份快樂(lè)的吸引和堅(jiān)持回到校園的執(zhí)著，我在勇敢地接受了兩次醫(yī)學(xué)治療后，身體得到恢復(fù)。
也正是那些愛(ài)我的人，給了我的鼓勵(lì)和希望，讓我重拾信心�，F(xiàn)在，我重又回到了校園，繼續(xù)前進(jìn)。
在今后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)掃除一切障礙，因?yàn)槲乙煤玫拈L(zhǎng)大。
讀書(shū)的征文 12
書(shū)，它像一塊吸滿(mǎn)知識(shí)的海綿，等待著我去汲�。凰褚黄R(shí)的海洋，我坐著思想之船，遨游其中。書(shū)是學(xué)識(shí)無(wú)盡的老學(xué)者，帶領(lǐng)著我，領(lǐng)悟人世的真諦。
從我幼時(shí)起，我可以或多或少認(rèn)一點(diǎn)字，最喜歡看《兒童畫(huà)報(bào)》，它用生動(dòng)童真的圖畫(huà)，還有簡(jiǎn)單易懂的文字，從此帶我走進(jìn)書(shū)的世界，文學(xué)的世界。每天晚上，媽媽總是會(huì)為我講格林童話，媽媽輕輕地講述著，我靜靜地傾聽(tīng)。我不懂就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尲?xì)細(xì)地為我解答。書(shū)中的故事，陪我慢慢入睡……
在我五、六歲時(shí)，我以我的好奇心認(rèn)了好幾個(gè)字，可以慢慢地讀懂文字含量大的書(shū)了，我喜歡看各種各樣的'科學(xué)小故事，雖然說(shuō)是似懂非懂，但我可以大致地了解書(shū)中的總體意思。每天睡前，我都會(huì)把書(shū)抱到床上，在柔和的燈光下，靜靜地讀著，讀得如癡如醉，我漸漸被帶進(jìn)了書(shū)中的世界。
上了小學(xué)的我，在學(xué)習(xí)與作業(yè)之余，也喜歡看一些書(shū)，基本上是繪本與小說(shuō)�！鞍⒇偂毕盗械睦L本，它以溫馨又深刻的字句，暖色調(diào)的水彩畫(huà)，帶給了我一些生活中的道理。而那一本本幽默詼諧的伍美珍小說(shuō)，在校園故事中也教育著我。每本書(shū)都有各自的好處，重要的是去細(xì)細(xì)地體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，總會(huì)有無(wú)窮收獲。
從我第一次與書(shū)本邂逅，它總是吸引著我，使我的思想遷移默化，把我從懵懂帶向成熟，改變著我，伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)的征文 13
書(shū)，是一陣柔和的春風(fēng)；書(shū)，是一片湛藍(lán)的清泉；書(shū)，是一杯陳年的佳釀；而讀書(shū)，就是享受這春風(fēng)，感受這清泉，品嘗這佳釀。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便買(mǎi)來(lái)了連環(huán)畫(huà)。滿(mǎn)是圖畫(huà)的書(shū)，帶我“走南闖北”。從此，我明白了天上的每一顆星星；讀懂了森林中每一片綠葉。聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌謠，看見(jiàn)花兒的舞蹈。讀書(shū)真好！我越來(lái)越如饑似渴的讀著連環(huán)畫(huà)。
后來(lái)，我告別了連環(huán)畫(huà)。滿(mǎn)是拼音的書(shū)，帶我"笑傲殺場(chǎng)"！《水滸傳》中的108位梁山好漢個(gè)個(gè)都是英雄人物！及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，智多星吳用……我個(gè)個(gè)耳熟能詳�！度龂�(guó)演義》中的三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都是精彩絕倫�？酌鹘钖|風(fēng)，周瑜打黃蓋，關(guān)公失荊州……我個(gè)個(gè)倒背如流�！段饔斡洝分械�'唐僧師徒，每次都是虎口脫險(xiǎn)。齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒，卷簾大將沙和尚……我個(gè)個(gè)了如指掌。讀書(shū)真好！讀完一本書(shū)，我仿佛歷經(jīng)人間冷暖，飽經(jīng)滄桑。
長(zhǎng)大后，我步入了高年級(jí)。滿(mǎn)是漢字的書(shū)，帶我“穿越古今”！《馬關(guān)條約》，《南京條約》……的魔爪伸向中華土地。改革大開(kāi)發(fā)，新中國(guó)成立。讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。我的情緒隨著書(shū)起起伏伏。讀書(shū)真好！書(shū)，讓我明白了中國(guó)悲慘的過(guò)去和中國(guó)人的堅(jiān)持與努力！書(shū)，讓我看到了正在騰飛的中國(guó)！
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)的好處永遠(yuǎn)道不盡�？偠灾远傊�。讀書(shū)真好！
讀書(shū)的征文 14
談到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭:"讀書(shū)苦呀，悶都悶死了。是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，他須要?jiǎng)幽X用心，可我覺(jué)得讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉，還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
我和書(shū)是最好的朋友，每天清晨睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的就是他，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春芡淼臅?shū)。讀幼兒班時(shí)，我就很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，每天晚上都要嚷著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識(shí)字開(kāi)始，我便自己看起了書(shū)。從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我總舍不得花，想攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我去逛街總會(huì)問(wèn)我:"你想去哪呀。""我總是不假思索地脫口而出:"當(dāng)然是書(shū)店吶!"
我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的花園里盡情地采蜜蜂。談到讀書(shū)，我還有一個(gè)小小的故事呢!記得有一次，我讀了一本好書(shū)這天夜里我發(fā)高燒到39。6度。第二天早上起來(lái)，腦子仍昏沉沉的，但我想到剛讀過(guò)的中的`主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒還能繼續(xù)戰(zhàn)，并且在雙目失明的情況下，寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我發(fā)的這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅(jiān)持上學(xué)。讀書(shū)真好，是書(shū)中的故事使我受到了啟發(fā)。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師—-書(shū)。
讀書(shū)的征文 15
高爾基說(shuō):"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步，這次我偷偷的讀了書(shū)，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，叫《女生日記》，在床上一頁(yè)二頁(yè)的看著，我看的很入迷，像三天沒(méi)吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著面包。正當(dāng)我看的津津有味的'看著我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，突然來(lái)了一聲：“睡覺(jué)”我被嚇到了，讓我從身在日記書(shū)里的一個(gè)小角色鉆了出來(lái)，我大吼了一聲：“干嘛！”
老媽像母老虎似的回答：“睡覺(jué)！”這樣的話，我只好乖乖的鉆進(jìn)被窩。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書(shū)里，我對(duì)那本書(shū)念念不忘，由其是里面經(jīng)典的語(yǔ)句、詞語(yǔ)，越想那本書(shū)，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我，我偷偷的拿了那本書(shū)，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“��！我終于逃了出來(lái)，為此，我很開(kāi)心。”
說(shuō)罷，我開(kāi)始偷偷的竊讀起來(lái)。讀著讀著，媽媽突然起來(lái)上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛(ài)的書(shū)，躲了起來(lái)，這時(shí)，媽媽從洗手間出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈沒(méi)關(guān)，就走了過(guò)來(lái)，把臺(tái)燈關(guān)掉了，她把身子移到房間里，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我心虛了，對(duì)她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在床上，假裝睡著。哎！這本書(shū)差點(diǎn)害了我，不過(guò)，這竊讀的滋味真是不好受�。�
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
讀書(shū)的征文 16
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃私逃覀儚男∫嘧x書(shū)，所以我從小就和書(shū)解下了不解之緣。讀書(shū)時(shí)要心平氣和，心無(wú)旁駑，這樣才能領(lǐng)略其中的真諦，書(shū)是我們的良師益友。
你只要讀書(shū)，就能交到許多好老師，把書(shū)當(dāng)做自己的老師，讀書(shū)時(shí)就好像和老師在講話，從講話中領(lǐng)略哲理。你只要讀書(shū)就可以交到益友，所謂益友就是對(duì)自己有幫助的朋友。你在冷漠時(shí)，書(shū)可以給你溫暖，你在迷路時(shí)，書(shū)是黑夜里崎山山路的燈火，你在困惑時(shí)，書(shū)給你解謎，你在消沉?xí)r，書(shū)給你力量，與書(shū)交友，你定會(huì)交到良師益友，他們像指導(dǎo)航，帶你走向光明的彼岸，領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)可以讓你快樂(lè)，讓你體會(huì)書(shū)中那苦樂(lè)哀愁，書(shū)中那滄桑人生，書(shū)中那令人回味無(wú)窮的`美景。讀書(shū)可以讓你品味人生，得到好處�？梢宰屇阍跁�(shū)中洗滌心靈，在書(shū)中得到心靈般的升華，增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊自己的視野，讓你比別人站的高，看的遠(yuǎn)。其實(shí)人生就像是一本書(shū)，每一個(gè)章節(jié)都敘述著每一天，象征著浪漫人生。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為生活的一部分，讀好書(shū)就像在和有品味的人一起交談，讓我們的心靈升華，靈魂升華。學(xué)會(huì)讀書(shū)，九學(xué)會(huì)閱讀人生，感悟社會(huì)，投入社會(huì)，讓書(shū)成為生活中的一部分，修身養(yǎng)性，開(kāi)闊視野，我們?cè)趺茨懿蛔x呢？
讀書(shū)的征文 17
這個(gè)時(shí)代，人們難免被那新奇的畫(huà)冊(cè)與漫畫(huà)吸引，真正喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，經(jīng)典的名著慢慢被拋棄、遺忘。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我們最需要做到的。那數(shù)不勝數(shù)的書(shū)中名言，詮釋著讀書(shū)的好處與重要性。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”唐代詩(shī)人杜甫這樣說(shuō)過(guò)。雖做不到像愛(ài)迪生那以書(shū)為枕、通宵達(dá)旦地勤奮讀書(shū)，但每天的一小時(shí)閱讀，是必不可少的。人人都說(shuō)，讀書(shū)是一次心靈洗禮，讀書(shū)是與一位高尚的人談話，因此，從每天擠出時(shí)間讀書(shū)，有著凈化心靈、增長(zhǎng)知識(shí)等種種好處。
從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，書(shū)就成為人類(lèi)的精神糧食。就說(shuō)大名鼎鼎的'美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生吧，一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，這與他勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。他常常通宵達(dá)旦地讀書(shū)、查資料，困極了，他就以書(shū)為枕，在實(shí)驗(yàn)室里躺一會(huì)兒�？梢赃@樣說(shuō)，讀書(shū)讓普通的人進(jìn)步，修養(yǎng)品質(zhì)，也許是正所謂的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”吧！如果一個(gè)人沒(méi)有好書(shū)這樣的精神糧食，而只看逗人笑的漫畫(huà)，不僅少了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，還少了高尚的情操，使自己變成了無(wú)用的人。只要多讀經(jīng)典的名著，尤其是像我們這樣年輕的學(xué)生，正處于朝氣蓬勃的時(shí)期，讓濃濃的書(shū)香融入生活中，我們就能增長(zhǎng)才干，做社會(huì)的有用之才。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生活變得有滋有味，讓我們像小鳥(niǎo)展翅飛翔。
讀書(shū)的征文 18
讀好書(shū)，可以讓外面得到許多知識(shí)，也可以讓外面的頭腦不“生銹”，當(dāng)然，讀一本好書(shū)，可以讓你的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，讀一本不正當(dāng)?shù)臅?shū)，更能讓你走上罪惡的道路。
看著一本本中國(guó)古代故事書(shū)，不時(shí)有一副副將士沖鋒陷陣的'畫(huà)面，不斷地有人被敵方殺死，或被馬踩死，或被箭刺死，當(dāng)時(shí)的畫(huà)面讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，讓人不敢直視。而看著諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮太聰明了。面對(duì)別人的反問(wèn)和諷刺，諸葛亮一點(diǎn)兒也不著急，十分清靜，對(duì)答如流，口若懸河，回答對(duì)方，得出的回答讓對(duì)方埡口無(wú)言。當(dāng)看到趙云逸人救甘夫人和啊斗時(shí)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面叫我震驚了，他到底是什么人啊，這么厲害···看到這些，我真的佩服中國(guó)古代的人們。
同時(shí)，書(shū)本也給我?guī)?lái)了變化。在以前，同學(xué)在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我也去玩，可別人出一道題，我答不出來(lái)，只能在那等別人回答，自己再記住答案，就可以回答了�？勺詮淖约嚎戳� 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我學(xué)會(huì)了許多，腦子轉(zhuǎn)得快了。有一次，我們又玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)同學(xué)出題：“一雙鞋子120元，一只鞋子多少元？”我馬上回答：“一只鞋子不值錢(qián)，一只賣(mài)了，另一只賣(mài)給誰(shuí)呀，誰(shuí)要�。 蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了，說(shuō)：“回答正確�！焙筝�，他又出了幾題，我都答對(duì)了，大家紛紛鼓掌，我像吃了蜜糖一樣，十分開(kāi)心。
看書(shū)有很多好處，可以豐富知識(shí)，讓你的腦子更有用，大家只有多看書(shū)，才能長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)的征文 19
英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀書(shū)能使人明智�！钡拇_，我從書(shū)中汲取了許多知識(shí)，書(shū)，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。
三歲時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。
再后來(lái)，我上了幼兒園，除了那些識(shí)字書(shū)和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí)，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。
上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的`；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺(jué)自己跟隨著作者一起來(lái)到清華大學(xué)，欣賞著迷人的荷塘呢！
除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書(shū)中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。
但，在這么多書(shū)中，我最?lèi)?ài)的還是《三國(guó)演義》了�？墒牵铱刹皇且�?yàn)樗敲つ康南矚g。這其中，還有一段曲折的故事：一開(kāi)始，我并不喜歡這本書(shū)，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺(jué)中，我融入了這本書(shū)。
總而言之，言而總之。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”讀書(shū)的生活是精彩的，也是幸福的！
讀書(shū)的征文 20
《伊索寓言》是我人生中開(kāi)始讀的第一本書(shū)，記得那時(shí)我只有五歲，可書(shū)中有趣而好笑的畫(huà)面，深刻而精辟的哲理至今在我腦海中一次又一次的浮現(xiàn)，記憶猶新。
自從我在幼兒園認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，學(xué)了幾個(gè)拼音后，我就開(kāi)始自以為是地看書(shū)，看的是……。哦！對(duì)了，說(shuō)起這本書(shū)，我為什么要看它呢？這是因?yàn)�，每到晚上�?點(diǎn)鐘，我就要媽媽給我講故事，媽媽知道我還小，不懂得那些玄妙深?yuàn)W的人生哲理，就講《農(nóng)夫與蛇》等一些小故事，再讓我自己說(shuō)出其中的道理來(lái)。后來(lái)，由于媽媽工作繁忙，很少有時(shí)間陪我，我便“狠下心來(lái)”隨手拿起一本《伊索寓言》，糊里糊涂地看了下去，有很多字都不認(rèn)識(shí)，我便按著拼音，一個(gè)字一個(gè)字大聲的讀出來(lái)，讀第二篇時(shí)，竟然沒(méi)有一個(gè)字是我不會(huì)讀的。
《伊索寓言》的每一篇章都十分言簡(jiǎn)意賅，不僅蘊(yùn)含了豐富的哲理，同時(shí)又充滿(mǎn)了幽默的情趣和豐富的想像，十分生動(dòng)，自然，故事中充滿(mǎn)了對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的`鞭笞�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一本與馬克？吐溫之作有著“異曲同工”之妙的幽默諷刺的書(shū)籍，它一直滲透在我的生活和心靈中。
《伊索寓言》是我首次讀的書(shū)，也算是我的第一次文學(xué)理解，這本書(shū)告訴了我為人處事的大道理，它給予我的樂(lè)趣和好處是無(wú)價(jià)的。這印證了冰心老人說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話，讓我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣和好處。
讀書(shū)的征文 21
我讀過(guò)許多書(shū)，書(shū)是我的益友。
我要偷偷告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)啊，我的讀書(shū)愛(ài)好是別人送給我的，因?yàn)槲壹依锬切⿻?shū)幾乎都是我堂姐送給我的。正是堂姐送我的這些書(shū)讓我體會(huì)到了讀書(shū)的趣味。
我至今仍然記得，堂姐第一次送我書(shū)的情景。堂姐對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)瑤，樓上有許多我小學(xué)時(shí)讀過(guò)的書(shū)，你要不要呀？”我想：有好書(shū)看，我怎么可能不要呢？于是我連連點(diǎn)頭�？傻搅藰巧现�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些書(shū)不是放在干凈整潔的書(shū)架上的，而是放在那一個(gè)個(gè)陳舊的麻袋里的。打開(kāi)麻袋，里面的書(shū)本平平整整、一塵不染。這時(shí)我又想：這些書(shū)放在這么舊的麻袋里，怎么會(huì)一塵不染？我問(wèn)了問(wèn)堂姐，她說(shuō)：“我很愛(ài)惜這些書(shū)，常常把它們拿出來(lái)擦拭一遍�！碧媒阌终f(shuō)：“這些書(shū)有我美好的童年記憶，你一定要好好珍惜這些書(shū)喲！”我對(duì)堂姐說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)好好珍惜它們的！”說(shuō)完，我就開(kāi)始選書(shū)了。我選的書(shū)各種各樣的，有《宋詞300首》《精選作文》《昆蟲(chóng)記》《名人傳》，還有《數(shù)學(xué)真奇妙》……選書(shū)的過(guò)程給了我極大的.快樂(lè)。
回到家了，我把書(shū)小心翼翼地放在書(shū)架上，生怕弄破了這“美好的記憶”。從那天起，我每天下午都從中選出一本書(shū)看一看。這些書(shū)不僅豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也讓我明白了許多道理�，F(xiàn)在，堂姐送我的書(shū)我已經(jīng)看了一大半了，我就像塊海綿不斷地吸收書(shū)中的知識(shí)，越來(lái)越熱愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位益友�！蔽以敢夂蜁�(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。
讀書(shū)的征文 22
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁讀書(shū)，處處充滿(mǎn)了樂(lè)趣。讀書(shū)，是我快樂(lè)的源泉！ 我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類(lèi)的書(shū)，是猶如春天一樣的'感覺(jué)。《七彩娘》中的媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！ 讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌?xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。 讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè)之源！ 讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的征文 23
在我很小的時(shí)候，我的媽媽總會(huì)帶著我去各種書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)時(shí)的我還小，大都喜歡帶著圖畫(huà)有封面的書(shū)。買(mǎi)書(shū)回到家，媽媽就會(huì)陪著我一起看。那時(shí)候的書(shū)就是一些連環(huán)畫(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)的圖片配上一些文字。有不會(huì)不懂的字媽媽就會(huì)很耐心的教我，直到我會(huì)了為止。
等到我上了小學(xué)，學(xué)校里的老師們開(kāi)始教我漢語(yǔ)拼音。這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，所涉及的看書(shū)范圍也越來(lái)越廣泛。星期天的時(shí)候，我會(huì)央求媽媽和我去學(xué)校對(duì)面的書(shū)店里面買(mǎi)童話書(shū)�！栋餐缴挕�、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一千零一夜》等這樣的書(shū)我買(mǎi)了許多，這些童話故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來(lái)，我念了初中，課業(yè)開(kāi)始繁忙起來(lái)。從以前的每天籃球隊(duì)到后來(lái)的一周三次，看書(shū)的種類(lèi)也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國(guó)外的小說(shuō)。我第一次看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的`時(shí)候就被里面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無(wú)畏，敢于同邪惡的勢(shì)力作斗爭(zhēng)。與此同時(shí)，我也熱愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛(ài)清照的婉約和陶淵明的自由。
在我讀初三的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的書(shū)卻是《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)讀紅樓夢(mèng)，最喜歡紅樓夢(mèng)的熱熱鬧鬧。結(jié)彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結(jié)詩(shī)社，各種喜事卻是怎么說(shuō)也說(shuō)不完�！都t樓夢(mèng)》就像一個(gè)故事一般，豐富了我的課余生活。在我學(xué)習(xí)疲累的時(shí)候，翻開(kāi)一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。
讀一本好書(shū)，像似與一個(gè)高尚的人談話。我也相信，我與書(shū)有著不解之緣。
讀書(shū)的征文 24
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)——讀冰心作品《憶讀書(shū)》有感最近，我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書(shū)》，我深受感觸。冰心老人在文中說(shuō)道，自己讀書(shū)的經(jīng)歷是從一本“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的三國(guó)演義開(kāi)始的，并且，老人在不同年齡讀的同一本書(shū)也有不同的體會(huì)……總而言之，冰心老人的讀書(shū)心得就一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)好，這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎？自從彭老師讓我們好書(shū)交朋友后，我們的作文水平都大大提高了。在書(shū)這位好老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了質(zhì)實(shí)的內(nèi)在，也學(xué)會(huì)了華麗的外表。俗
話說(shuō)“佛要金裝，人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的'語(yǔ)句來(lái)修飾，來(lái)充實(shí)的。多讀書(shū)，這就不用我多說(shuō)了。每年學(xué)校都會(huì)大力宣傳好鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)：縣里、市里也都會(huì)時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)所以，多讀書(shū)的好處也就不言而喻了。讀好書(shū)，與前兩點(diǎn)相比是最難做到的，但同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)。
在現(xiàn)在這個(gè)屬于90后的時(shí)代，一些新新作家的新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著名作家遺棄了。然而，那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的書(shū)籍對(duì)我們的幫助卻并不大。他只會(huì)教給我們?nèi)绾斡煤敛粚?shí)際的“華麗”語(yǔ)句來(lái)虛構(gòu)一篇“新新文章”，卻忘記了寫(xiě)文章的核心——樸實(shí)，純美。所以，同學(xué)們得牢記冰心老人的話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樗鼤?huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的一盞指明燈，照亮我們廣闊而光明的前程。
讀書(shū)的征文 25
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得，書(shū)籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個(gè)終生的伴侶……只要手里有書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食。
在幼兒園時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，但是只能看得懂一些連環(huán)畫(huà)，可那時(shí)候看連環(huán)畫(huà)也看得津津有味，十分有趣。后來(lái)，我上了小學(xué)。三年級(jí)時(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級(jí)時(shí)，書(shū)對(duì)我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引著我，但是后來(lái)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)很晚了，就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以，我想“擺脫”這種看課外書(shū)的習(xí)慣。但是有一天，我看見(jiàn)有同學(xué)拿著一本剛出版的課外書(shū)，我禁不住誘惑，急忙向那位同學(xué)借了書(shū)，狼吞虎咽地看了起來(lái)。晚上，我把寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)間加快了，終于有時(shí)間看課外書(shū)了。可媽媽又把我叫住了，把我剛才寫(xiě)的作業(yè)遞給我一看，媽呀!那是我寫(xiě)的字嗎?一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的，沒(méi)辦法，我只好重寫(xiě)一遍了。重寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我一看鬧鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，我只好上床睡覺(jué)了。到了半夜，我看見(jiàn)家里人都睡著了，就輕手輕腳地從書(shū)架上把書(shū)拿下，打開(kāi)手電筒，偷偷地看完了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我認(rèn)為：只要合理安排時(shí)間，既可以看課本，也可以看課外書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友們，讓我們多讀點(diǎn)書(shū)吧!
讀書(shū)的征文 26
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康的人有品位�？傊痪湓挘喝祟�(lèi)要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，那就必須要學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)。
記得有一個(gè)故事是這樣的：明朝有位著名的學(xué)者，小時(shí)候家境貧寒，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的他就到處借書(shū)，回來(lái)后自己常常把書(shū)抄在紙上。不管刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持這樣做。據(jù)說(shuō)，即使硯臺(tái)里的墨水已結(jié)成了冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫(xiě)個(gè)不停。這種刻苦執(zhí)著，借閱抄書(shū)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀書(shū)嘛，當(dāng)然是讀好書(shū)了，讀一本書(shū)，就似品一杯好茶，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理；讀一本好書(shū)，又似喝一杯白酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血就會(huì)沸騰。讀文章，就要讀帶有真實(shí)感情的文章。
讀多了好書(shū)，當(dāng)然切身體會(huì)到讀書(shū)的好處�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)讀多了，肚子里的“墨水”也多了。遨游在知識(shí)的海洋里，的確是人生的.一大享受。在學(xué)習(xí)上，書(shū)教回了我如何學(xué)習(xí)文化知識(shí)；在生活中，書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主；在社會(huì)上，書(shū)促動(dòng)我要用知識(shí)和力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。難道書(shū)不是人生的樂(lè)趣嗎？
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探索奧妙的金鑰匙，書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃，書(shū)成就了輝煌，書(shū)萌發(fā)了智慧。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。
讀書(shū)的征文 27
書(shū)籍是人類(lèi)的思想與智慧的載體，傳承文明與文化的見(jiàn)證，自古以來(lái)，人們就對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，我也不例外。
從小時(shí)候的不愿意讀書(shū)，每當(dāng)看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂，到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的愛(ài)不釋手，一旦看起書(shū)就有欣然忘食的感覺(jué)，我對(duì)書(shū)的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，書(shū)籍成為了我最親密無(wú)間的朋友，甚至有一種“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我對(duì)于讀書(shū)可以用“情意綿綿”來(lái)形容，我仿佛能感覺(jué)書(shū)籍都是擁有鮮活的生命的，擁有鮮明的個(gè)性的，它們有一種特殊而神秘的“專(zhuān)屬語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言深深地吸引一個(gè)異彩紛呈的世界，它的生機(jī)勃勃，清泉潺潺，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。任由你在其中自由的遨游，這書(shū)給我神奇而美麗的世界。
我陶醉于書(shū)的世界里流連忘返，不僅是書(shū)中散發(fā)著溫馨氣息的語(yǔ)氣，更是因?yàn)槟瞧娈愑置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無(wú)限感慨之情的嘆息。在書(shū)的美妙世界里，我可以與主人公共同體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，享受書(shū)籍帶給我的閑適的心情。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)的世界是我們知識(shí)寶庫(kù)，每一本書(shū)都擁有燦爛奪目的`光華。書(shū)的世界有數(shù)之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，便是一把“萬(wàn)能的鑰匙”，能開(kāi)啟書(shū)籍世界的神秘。
讀書(shū)吧，好好珍藏你的寶貴鑰匙吧！全心投入書(shū)的世界，相信它會(huì)帶給你意想不到的收獲。
讀書(shū)的征文 28
書(shū)，生活中的工具，學(xué)習(xí)上的伙伴，是我們必不可少的。
在讀書(shū)的同時(shí)，既可以體會(huì)主人翁生活的喜怒哀樂(lè)，還可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫(xiě)作能力。
《丟三落四的小豆豆》是我近期來(lái)最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。說(shuō)的是可愛(ài)的小豆豆長(zhǎng)大了！她學(xué)過(guò)芭蕾，繪畫(huà)，英文打字，服裝設(shè)計(jì)，變魔術(shù)，騎馬，跳水，打網(wǎng)球。雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的'信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心，豁達(dá)，樂(lè)觀......
最令我難忘的就是《麥克風(fēng)》這篇文章。主人翁開(kāi)著車(chē)在回家的路上，突然聽(tīng)到有人嗒嗒敲她的車(chē)窗，一看，原來(lái)是一位交警。她打開(kāi)了車(chē)窗，交警猛地把一個(gè)銀色的麥克風(fēng)伸到她嘴邊，說(shuō)道：“請(qǐng)你說(shuō)“哈—”。事出突然，主人翁有些驚訝但對(duì)這麥克風(fēng)毫無(wú)感情地發(fā)出怪里怪氣的“哈—”，她很不喜歡。所以，她發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，像歌劇中花腔女高音那樣說(shuō)道：“哈，哈，哈，哈，哈———”交警一聽(tīng)，連忙解釋道：“這不是麥克風(fēng)，這是用來(lái)檢測(cè)是否酒后駕駛的新儀器�！�
看到這我笑了起來(lái)。自言自語(yǔ)的說(shuō)；"真笨，連酒精測(cè)試儀都不懂�！�
讀書(shū)真的能帶給我們很大的快樂(lè)，讀著一本書(shū)我知道了“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能！”
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)的征文 29
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)的話。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)起著非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我看圖識(shí)字。4歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我和書(shū)成了好朋友。那天，我正在玩賽車(chē)，一不小心撞在了大書(shū)柜上，幾本書(shū)掉了下來(lái)。正當(dāng)我揀起書(shū)準(zhǔn)備放回去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)的封面上畫(huà)著我最喜愛(ài)的兔巴哥！我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí)，我鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，不用你天天晚上給我講故事了�！�
也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始用大量的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有一次，媽媽讓我出去買(mǎi)饅頭，我買(mǎi)完回家路過(guò)一個(gè)書(shū)店，便不由自主走進(jìn)去看起書(shū)來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我突然想起家里還等著我吃飯呢。當(dāng)我急匆匆趕回家時(shí)，媽媽怒氣沖沖地望著我。我不好意思地笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我讓書(shū)給迷住了�！�
后來(lái)，我參加了焦作日?qǐng)?bào)社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒(méi)想到第二天就登了一篇。第一次文章的發(fā)表，就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫(xiě)作的'火焰。于是，我的寫(xiě)作水平飛快提高，稿子在報(bào)紙上接二連三發(fā)表，這些都是多讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處。
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣才能收獲更多的果實(shí)，享受知識(shí)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的征文 30
假如有人問(wèn)你；“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”？你會(huì)回答什么？玩玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)？……而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè)！”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，如果你把書(shū)當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)。不知不覺(jué)中會(huì)提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我眼中，各種書(shū)籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的更多了。
在讀沈石溪寫(xiě)的.動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó)，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等，這些書(shū)中的主人公和我們?nèi)祟?lèi)一樣有著父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟?lèi)更真切、更長(zhǎng)久。
我愛(ài)書(shū)籍，我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
讀書(shū)的征文 31
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！边@是社會(huì)上廣為流傳的一句名言。《愛(ài)的教育》是陳漁的不巧名著，所以我和陳潔欣抱起書(shū)，如果饑似渴的讀了起來(lái)。
《愛(ài)的教育》描寫(xiě)了四年級(jí)女生安利柯在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。安利柯有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄冊(cè)谶@12年里為她付出了多少犧牲和關(guān)愛(ài)。
安利柯還有很好的老師和同學(xué)。她的老師令她喜悅、令她自豪的知識(shí)都包含著他的辛苦。她的同學(xué)，克洛西的.聰明智慧，斯塔爾迪鋼鐵般的意志，卡隆的善良大方，普雷科西和柯萊蒂對(duì)待工作的嚴(yán)肅態(tài)度，為她做出了榜樣…
讀了這本書(shū)，我雖然也跟安利柯有一個(gè)很好的家庭，她十分感激身邊的人。相比之下，我的條件環(huán)境跟她一樣，不！甚至比她更好，從她身上聯(lián)想到我平時(shí)的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)上有時(shí)不太自覺(jué)，媽媽曾經(jīng)罵過(guò)我，但我就是不聽(tīng)，以后我要勤學(xué)好問(wèn)，不要索性忘掉父母對(duì)我們的愛(ài)，要以好成績(jī)回報(bào)。
我跟陳潔欣說(shuō)了我的體會(huì)之后，并問(wèn)她：“你有什么體會(huì)呢？”她說(shuō)：“看完這本書(shū)，這里面的好多故事都有比喻意義的，懂得了許多做人的道理，也知道原來(lái)大人也會(huì)辦蠢事，大人們不一定都是對(duì)的�！薄澳氵�知道真多呀！”我說(shuō)。她說(shuō)：“你也是！”
從這次閱讀中，我知道共同讀書(shū)，相互之間都能從對(duì)方身上吸取優(yōu)點(diǎn)，這有利于更好地交流思想，增進(jìn)感情。真是好極！所以我就一把這次閱讀寫(xiě)了下來(lái)。
讀書(shū)的征文 32
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè)的事情。可不，我一讀起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，像個(gè)書(shū)呆子。
早上起來(lái)吃過(guò)飯，我就迫不及待地跑到書(shū)房里捧著一本—我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容深深的'吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“文豪，你過(guò)來(lái)幫我淘米�！蔽夷哪苈�(tīng)得見(jiàn)？這時(shí)，奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說(shuō)的話你聽(tīng)到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。我很不情愿，但是沒(méi)辦法，這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我把書(shū)拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書(shū)，奶奶對(duì)我無(wú)奈了，她想：真是一個(gè)書(shū)呆子。
我不但非常喜歡讀書(shū)，而且我也會(huì)把我的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，讓爺爺解答。
星期天，我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候，看到蝸牛時(shí)，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢。帶著這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺，爺爺聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲伵Ｉ眢w下面有一些黏液，在墻上的時(shí)候，這些粘液會(huì)粘住墻面，所以它能在墻上爬行�！薄芭叮嫔衿��！蹦撬难劬υ谀睦锬�？”我又問(wèn)。爺爺耐心地回答道：“其實(shí)，蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形�！芭叮矣珠L(zhǎng)知識(shí)嘍！”爺爺看見(jiàn)我這么高興，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你只要每天積累，就能懂得許多知識(shí)�！薄班牛懒��！蔽一卮鸬�。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
讀書(shū)的征文 33
爸媽從小就告訴我，讀書(shū)很重要，讀好書(shū)就可以考上好大學(xué)，讀書(shū)好就可以找個(gè)好工作，好讀書(shū)就可以有自己追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導(dǎo)我們要好好讀書(shū)，我們幼兒園有可多書(shū)啦，我每次最喜歡在圖書(shū)角看書(shū)，一看就是一小時(shí)，并且特別認(rèn)真。我也很自覺(jué)，每次讀書(shū)都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常只有我一人在角落里看著，于是我就養(yǎng)成了一個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣。
有一次學(xué)校老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)榱藪赍X(qián)生存而讀書(shū)嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？”有的人說(shuō)是，有的人說(shuō)不是，有的人說(shuō)為自己讀書(shū)，還有的人說(shuō)為父母讀書(shū)，下面的人竊竊私語(yǔ)，但最后老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑說(shuō)：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧�！�
我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)覟槭裁炊x書(shū)？媽媽說(shuō)：“為了人生而讀書(shū)�！蔽疫�是不太懂。后來(lái)有一個(gè)老師說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)習(xí)分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習(xí)的'話，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養(yǎng)家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識(shí)面，找到人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和精神追求，為社會(huì)為國(guó)家。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們要一直在學(xué)習(xí)的路上奔走，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，我一定要努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，像周總理那樣，為社會(huì)爭(zhēng)光，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀書(shū)的征文 34
我很小很小的時(shí)候，最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書(shū)。我沉醉在媽媽美麗的故事當(dāng)中。我還喜歡問(wèn)為什么，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，學(xué)了拼音，我還想要媽媽給我念書(shū)，這會(huì)兒媽媽可不干了。她說(shuō):“孩子，你學(xué)了拼音，就該用它，現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)的時(shí)候了�！蔽矣X(jué)得拼音好難，聽(tīng)媽媽講故事，一點(diǎn)都不費(fèi)力氣。于是我死纏著媽媽?zhuān)笏v故事。媽媽便和我有了個(gè)約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，只好盯著那密密麻麻的拼音，硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地拼，結(jié)結(jié)巴巴地終于讀完了一篇。沒(méi)想到媽媽拼命地夸我，她說(shuō)第一次能讀成這樣，真不錯(cuò)。我非常高興，忙催促媽媽:“媽媽?zhuān)喌侥憷?”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽(tīng)。我很受感動(dòng)，老愚公那么大的年齡還要將擋在家門(mén)前的兩座山挖走，我現(xiàn)在怎么能被幾個(gè)拼音難倒呢?于是我就一個(gè)一個(gè)字母耐心地拼下去，一個(gè)一個(gè)字慢慢地去記。有趣的故事內(nèi)容讓我越讀越舍不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。
功夫不負(fù)有心人，我不再認(rèn)為讀課外書(shū)是沉重的負(fù)擔(dān)了，不知不覺(jué)，我己經(jīng)讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學(xué)們都說(shuō)我是讀書(shū)小博士。我的心隨著書(shū)的內(nèi)容飛翔起來(lái)了，并且越飛越高。我這才體會(huì)到，原來(lái)一個(gè)人靜靜地看書(shū)是如此美妙的.事情!我終于告別了那個(gè)依賴(lài)媽媽講故事的我，進(jìn)入了自由讀書(shū)的新天地。
讀書(shū)的征文 35
以前，我的愛(ài)好有很多，如打羽毛球、跳繩、設(shè)計(jì)小服裝等等，唯獨(dú)不喜歡讀書(shū)，每次媽媽叫我讀書(shū)，我都會(huì)說(shuō)：“書(shū)有什么好看的，就像剩飯剩菜，難以下咽，哪有動(dòng)畫(huà)片好看，又生動(dòng)，又有趣�！�
偶然有一次，我和媽媽去書(shū)店，買(mǎi)了一本叫《流浪狗和流浪貓》的書(shū)，書(shū)中講述了一只最勇敢的狗和一只最仗義的貓的精彩故事，看著看著我竟然入了迷，從此書(shū)就成了我的知心朋友。書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí)，比如說(shuō)自然書(shū)可以告訴我大自然里的`奇妙；故事書(shū)能使我明白很多道理�，F(xiàn)在，讀書(shū)已成了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)我吃飯的時(shí)候還抱著書(shū)看，媽媽便會(huì)說(shuō)：“小書(shū)迷，再看下去小肚子不讓了！”書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了很多的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
有一天，我在家做作業(yè)，一不小心，墨水灑了我身上，我驚叫起來(lái)，急得六神無(wú)主。我忽然想起來(lái)，一本《知識(shí)雜志》上教我們?cè)趺刺幚磉@樣的問(wèn)題，我按照書(shū)上講的用飯團(tuán)和肥皂水把衣服上的墨水處理的干干凈凈，媽媽瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我一定要繼續(xù)努力地認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
讀書(shū)的征文 36
歲月，已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽(tīng)懂我輕柔的囈語(yǔ)。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無(wú)言行走無(wú)月夜，終究迷失在桂樹(shù)的流思,彷徨。
望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下背負(fù)我數(shù)載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂郁著對(duì)面無(wú)識(shí)的蕭索。慌張。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經(jīng)那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無(wú)聲飛翔。
只愿萬(wàn)世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會(huì)受傷。生命，于是揮灑的遍野濃香.
被撫的文字磨平人生路，我獨(dú)自演奏縹緲的樂(lè)章�？床坏降氖秋L(fēng)的奔跑，聽(tīng)不見(jiàn)的是云的歌唱。裝訂成冊(cè)的心在字行中尋覓明天的陽(yáng)光。季節(jié)漲潮，貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被歷史帶著流浪，窺到了我孤魂的領(lǐng)空。感動(dòng)得淚眼迷蒙。
找不到來(lái)時(shí)的路，怎能走出空氣的悵惘。我的`生命卻以水波蕩漾。
停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一只無(wú)翅鳥(niǎo)，在這里倚靠。行走字里行間，永遠(yuǎn)不能停下。我是一只無(wú)翅鳥(niǎo)，不會(huì)飛，會(huì)跑。
夕陽(yáng)的胭脂裝飾了影子的夢(mèng)，然后，影子不再孤獨(dú)。無(wú)言、無(wú)月，有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。
讀書(shū)的征文 37
讀書(shū)是什么?讀書(shū)就是看(書(shū)報(bào)等)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。其實(shí)，在這個(gè)世界上，我們可以讀書(shū)的可不止書(shū)，還可以讀書(shū)每一個(gè)人，讀書(shū)這個(gè)社會(huì)，讀書(shū)這個(gè)世界……
讀書(shū)書(shū)可以讓人們獲取知識(shí)，知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……而且書(shū)能陶冶性情，開(kāi)闊視野，正所謂“開(kāi)卷有益”。能收獲這些益，難道不快樂(lè)么?在讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)隨著情節(jié)，體會(huì)悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯�(shū)，就好像看了一部電影一般。另外，書(shū)本給了我們更多的想象空間，你能說(shuō)讀書(shū)不是件快樂(lè)的事么?那么請(qǐng)?jiān)谧x書(shū)中收獲快樂(lè)吧!
讀書(shū)人也是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)人可以讓我們從他人身上學(xué)到一些好習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，從而不斷完善自己，讓自己變得更加出色。而且，我們可以在他人的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，獲得一些寶貴的'經(jīng)驗(yàn)。另外，通過(guò)讀書(shū)形形色色的人我們也可以看到社會(huì)的真實(shí)面目。來(lái)吧，在讀書(shū)人中收獲快樂(lè)!
讀書(shū)社會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，理解通過(guò)勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存法則，為未來(lái)的健康成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下良好的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我們也會(huì)讀出社會(huì)陰暗的一面，明白如果做官，不能做貪官;如果做小職員，要踏踏實(shí)實(shí)，不能賄賂別人……幾十年后，當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上立足之時(shí)，這些通過(guò)讀書(shū)社會(huì)積累下來(lái)的寶貴財(cái)富會(huì)讓你受益匪淺。朋友，在讀書(shū)社會(huì)中體驗(yàn)快樂(lè)吧!
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)很多收獲。大家快行動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)吧!
讀書(shū)的征文 38
趙恒的詩(shī)中寫(xiě)過(guò)書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。然則通過(guò)讀書(shū)不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學(xué)到許多知識(shí)，體會(huì)到不同的人生，感受到各處的風(fēng)景讀書(shū)不僅能得到真實(shí)存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。
當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，仿佛自己就是書(shū)中人。
在蓮花塢的河邊摘蓮花，在云深不知處喂兔子，在金麟臺(tái)買(mǎi)糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩斗智斗勇，在賈府看林妹妹葬花書(shū)中人經(jīng)歷過(guò)的.事，就好像自己經(jīng)歷過(guò)的一樣。
我也曾幻想著穿越進(jìn)書(shū)中。
在月光下，看著那個(gè)黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上，身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲和著典雅的琴聲，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，襯托的一切悠閑自在。
我很喜歡的一本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》少年輕狂，內(nèi)心浮躁，端起《紅樓夢(mèng)》又放下，連讀也稱(chēng)不上罷；待到內(nèi)心稍靜，觀起《紅樓夢(mèng)》便再也放不下。
放不下，寶玉的這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的;放不下，寶玉的我為林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬(wàn)粒星辰中只見(jiàn)你的光芒。
可能是因?yàn)槭奈鍤q的年紀(jì)都喜歡追求什么愛(ài)情吧，總覺(jué)得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實(shí)《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我到現(xiàn)在也還沒(méi)讀懂。
少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。如果讀書(shū)只是為了應(yīng)付考場(chǎng)，那么讀書(shū)的樂(lè)趣遲早會(huì)被消磨殆盡。讀書(shū)，本就是需要用心體會(huì)的事情。如果你體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，那么離臺(tái)上的那輪圓月還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
讀書(shū)的征文 39
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，也是一個(gè)人一生的良師益友。
我對(duì)書(shū)就有著不一樣的看法：讀書(shū)讓我陶醉在寓教寓樂(lè)中，不僅僅能從中學(xué)到好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)，提升智慧，還能提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
我們近期讀的《王子復(fù)仇記》，這本書(shū)的資料就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心；哈姆萊特是一個(gè)才貌雙全、機(jī)智、勇敢的.人；還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯？
而這些主人公就像我們反映了許多人的品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當(dāng)今社會(huì)上的不良人群，所以我們應(yīng)當(dāng)處處細(xì)心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處細(xì)心、謹(jǐn)慎。
在我讀書(shū)的時(shí)候，每當(dāng)讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會(huì)感同身受；每當(dāng)讀到其中一位主人公交了好運(yùn)，我也為他高興；每當(dāng)讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很悲痛。每讀一個(gè)故事，我都似乎在這情節(jié)里，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情，也就是這樣，我才覺(jué)得讀書(shū)很趣味，讓我陶醉在其中。讀書(shū)是一生的財(cái)富，是一生的瑰寶，僅有多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能真正體會(huì)到讀書(shū)是多么歡樂(lè)，多么趣味；而我正是有了這個(gè)“朋友”，我才對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣：“飯能夠一日不吃，叫能夠一日不睡，但書(shū)不能夠一日不讀�！彼裕以敢庥肋h(yuǎn)陶醉在其中。
讀書(shū)的征文 40
書(shū)是一為無(wú)聲的老師，它給予很多人知識(shí)。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因?yàn)闀?shū)而改變自己本該有可能會(huì)是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等，都是非常喜歡讀書(shū)的，他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書(shū)，而且自己還寫(xiě)了很多關(guān)于書(shū)的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客，他看見(jiàn)主人家有很多的好書(shū)，就拿了許多的書(shū)，到一個(gè)很靜的地方讀書(shū)了。他讀的非常投入，仿佛他忘記了這個(gè)世界。書(shū)看完了他有去拿，總是讀不完。到中午的時(shí)候，主人來(lái)到陳毅看書(shū)的地方，想叫陳毅吃飯，可他看見(jiàn)陳毅那股認(rèn)真樣，就不忍心了。當(dāng)陳毅看完后，已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了，就讓他吃飯。誰(shuí)知當(dāng)陳毅吃飯的時(shí)候，還在想著讀書(shū)的事，他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統(tǒng)，受到很多人的愛(ài)戴。在他到國(guó)外留學(xué)的時(shí)候，他把大部份的錢(qián)花在了買(mǎi)書(shū)上了。有一次他發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢(qián)快沒(méi)有了，很多留學(xué)生湊了一些錢(qián)給他，不到幾天他只剩下了很少的'吃飯錢(qián)，還有的都買(mǎi)書(shū)了。從此以后人們都叫他是“讀書(shū)勝過(guò)吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書(shū)，你呢？如果你不喜歡看書(shū)，就試著看看，也許你會(huì)被書(shū)改變一生。
朋友，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的老師，我們?cè)跄懿幌矚g它？我相信聰明的人一定是愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)的征文 41
書(shū)是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們學(xué)習(xí)和生活中必不可缺少的食糧。它就像一位和藹可親的老人，領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。又似一杯清香的綠茶，伈人心脾，給我?guī)?lái)的種種美妙的享受和無(wú)窮的.回味。古人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
我是一個(gè)比較癡迷書(shū)的小女孩，從小就十分喜歡看書(shū)。記得三、四歲的時(shí)候，我特別喜歡在家里哭、大鬧。有一次，我發(fā)了一次很大的脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽是在不耐煩了，隨手扔了一本連環(huán)書(shū)給我就出去了。沒(méi)想到我破涕為笑，津津有味地看著。從此，我對(duì)連環(huán)畫(huà)有了很大的興趣，一幅幅連環(huán)畫(huà)讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)書(shū)中主人公開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)開(kāi)心。主人公煩惱時(shí)，我就拼命想辦法讓主人公開(kāi)心。我隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸世界四大名著。我為《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢感到喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的才貌數(shù)雙全感到惋惜，欽佩《三國(guó)演義》中諸葛亮的智勇雙全、神機(jī)妙算。為《水滸傳》的梁山好漢們拍案叫好。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，憑著文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和熱愛(ài)中，相信文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌！
書(shū)，是一杯剛剛泡好的上等好茶，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正如喉央。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)數(shù)的那份癡情更讓我深深?lèi)?ài)上它！
讀書(shū)的征文 42
我是一個(gè)小姑娘，名叫胡 新。別看我眼睛小，看起東西來(lái)可是很有神的，我很喜歡看書(shū)，就是很多時(shí)候會(huì)不認(rèn)識(shí)的生字，有時(shí)候，我會(huì)自己翻查字典，但是很多時(shí)候我都會(huì)去問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覒械萌フ椅业淖值洹?/p>
有一天，我在家里看書(shū)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)字不會(huì)念。就問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)@個(gè)字怎么讀”“你應(yīng)該去查字典”媽媽說(shuō)�？墒俏覍�(duì)媽媽說(shuō)，我不想去查字典，因?yàn)槲遗吕速M(fèi)時(shí)間，你要知道時(shí)間是很寶貴的......”但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，新新，自己遇到的事要自己解決，不能老依賴(lài)家長(zhǎng)，你要嘗試著自己解決難題，就像今天你遇到了不會(huì)念的字，應(yīng)該主動(dòng)的.自己動(dòng)手翻開(kāi)字典，找到答案，因?yàn)樵谀銊?dòng)手同時(shí)，你會(huì)同時(shí)把這個(gè)字熟記于心，這樣的話，以后我們?cè)谟龅竭@個(gè)字的時(shí)候，我們就不需要在去求助于他人，而是自己就能解決。
“我仔細(xì)的想了想媽媽說(shuō)的話，很有道理的，所以我要自己動(dòng)手，在我的努力下，我終于找到那個(gè)生字，并且學(xué)會(huì)了那個(gè)字，而且把它記在了我的小腦瓜子里�，F(xiàn)在想想，原來(lái)我的心里，查字典是件困難的事，通過(guò)自己動(dòng)手，我也發(fā)現(xiàn)了查字典的樂(lè)趣。
通過(guò)這件事，我深刻的明白了，遇到難題，我們不要一味的去求助他人，我們可以試著自己解決，如果自己解決不了，我們?cè)谝笏嘶驎?shū)籍的幫助。
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