[精華]文明美德征文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的文明美德征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明美德征文1

　　綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色;有綠色便有清新的空氣;有綠色便有沁鼻的花香;有綠色便有健康的生命。

　　低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來(lái)說(shuō)低碳是一種態(tài)度，我們應(yīng)該時(shí)候注意節(jié)約、節(jié)油、節(jié)氣，從一點(diǎn)一滴做起。

　　多年來(lái)，隨著工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的`排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，使用面積縮小，人類無(wú)法生存，動(dòng)植物大量死亡。

　　每一件生活用品，大至家電小到玩具，書籍和擺設(shè)，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費(fèi)資源和能量，都會(huì)帶來(lái)碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的，不再購(gòu)買新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源，減少碳的排放量。

　　同學(xué)們，為世界的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，愛護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。

文明美德征文2

　　文明美德是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是我們小學(xué)生需要具備的。

　　文明是清泉，凈化黑暗的心靈；文明是陽(yáng)光，溫暖受傷的靈魂；文明史要是，打開進(jìn)步的心扉。無(wú)意間的一句句“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”……會(huì)令人露出會(huì)心之笑。

　　踏進(jìn)校園�！袄蠋熌�好！”“同學(xué)好！快點(diǎn)走哦，別遲到了�！薄笆�，謝謝老師�！薄霸缟虾谩薄霸缟虾谩薄�…師生間的問(wèn)候和同學(xué)間的問(wèn)候毫無(wú)間斷，晨光溫暖的照在臉上，感覺暖暖的，仿佛照進(jìn)了心里。走到樓梯間，“上下樓梯靠右行”“請(qǐng)勿亂扔果皮”等溫馨提示映入眼簾，他們可是幫我們改掉不文明行為的好幫手。

　　文明，讓我們到社會(huì)上能站得更穩(wěn)。就說(shuō)最簡(jiǎn)單的問(wèn)路吧：“阿姨您好！請(qǐng)問(wèn)36路車站在哪里呢？”你看，只是加上了幾個(gè)簡(jiǎn)單的文明用語(yǔ)，就變得讓人容易接受了呢。

　　在步行街那一帶，人比較多，車也比較多，可是交通卻特別好。一次，我和朋友在那一帶玩耍，要過(guò)馬路了，正巧剛換紅燈，我們停在馬路一頭，一個(gè)四、五歲的小男孩也正要過(guò)馬路。他后邊跟了一位阿姨，應(yīng)該是他的媽媽吧。雖說(shuō)是紅燈，確沒(méi)有汽車經(jīng)過(guò)，男孩張望了一會(huì)兒便想穿過(guò)馬路，他剛踏出一步，她的媽媽便急匆匆地抓住他的.手，將他拉了回來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“媽媽不是教過(guò)你了嗎？紅燈的時(shí)候要停止過(guò)馬路，等燈綠了才能過(guò)�！毙∧泻⒂行┟曰螅骸暗�是沒(méi)有車經(jīng)過(guò)啊�！薄凹词箾](méi)有車，我們也應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則��！這可是文明的體現(xiàn)啊！”小男孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，我想他下次再也不會(huì)亂闖紅燈了。

　　文明，是無(wú)處不在的，它其實(shí)生活在我們心里，它會(huì)隨時(shí)隨地地表現(xiàn)出來(lái)。簡(jiǎn)單的幾個(gè)“謝謝”“請(qǐng)”“再見”，習(xí)慣性地遵守交通規(guī)則與公共道德，就會(huì)讓這個(gè)世界更美好。

文明美德征文3

　　當(dāng)天使降臨大地時(shí)，大地充滿了光輝。

　　——題記

　　當(dāng)黑暗淹沒(méi)大地，鮮血染紅每片土地時(shí)，天使將從天而降，銀光布滿她們，光輝撒向大地。光將銷去所有不幸，墮落、混亂，讓愛溫暖著每一個(gè)人的心。

　　“為了生命的尊嚴(yán)，”南丁格爾。

　　生命，人基本的價(jià)值，是其他一切價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。尊重生命，珍惜生命，了解生命真正的內(nèi)涵，誰(shuí)又能將此升華？傳說(shuō)是神創(chuàng)造了生命，讓生命繁衍生息，可神創(chuàng)造生命的同時(shí)，也讓時(shí)間消逝生命，但萬(wàn)物都是環(huán)環(huán)相扣，難免生命會(huì)受到威脅，而誰(shuí)在生命出現(xiàn)垂危之際，賦予他們第二次生命——天使。

　　天使是誰(shuí)？沒(méi)有確切的人，它是一群或一個(gè)組織里成員的代名詞，有人稱之為“白衣天使”。

　　“天使”何時(shí)誕生于世界，我無(wú)從回答，是誰(shuí)讓“天使”陪伴著我們，觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的靈魂，我也無(wú)從回答，但我只知道，那個(gè)最美天使讓人無(wú)法念懷。

　　南丁格爾，一位最美的天使，也是人們心中的女神，她曾感言：“不管什么時(shí)候，我的心中，總放不下那些苦難的人群……�！�

　　可能是上帝派來(lái)的使者，南丁格爾從小就對(duì)護(hù)理工作深感興趣，在鄉(xiāng)間度假的時(shí)候，她常常跑去看護(hù)生病的村民。天生的靈性與熱愛讓她愛上了這一職業(yè)，并深信她將成為一名合格的護(hù)理員。而愛似乎總是包圍著南丁格爾，她曾多少次在敗落的醫(yī)院中奮斗、摔倒、爬起，曾多少次遭受眾人的鄙夷，但她始終如一的堅(jiān)持著她的事業(yè)，護(hù)理著病人。

　　1853年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，成千上萬(wàn)的戰(zhàn)士病死沙場(chǎng)。此時(shí)的南丁格爾帶著一支護(hù)士隊(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，不分晝夜地工作。由于不懈地努力，她在數(shù)月內(nèi)把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上，她總是提著泛著微光的小油燈，挨個(gè)看望傷病員，這無(wú)不讓傷員們感到巨大的溫暖，于是他們親切地稱她為“提燈女士”。

　　為了讓護(hù)理事業(yè)更加完善，從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)后的她，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校，以后又陸續(xù)創(chuàng)辦了一批助產(chǎn)學(xué)校。這為世界的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)將護(hù)理工作從“污水”般的.社會(huì)底層提升到了受人尊敬的地位。

　　這位天使曾宣誓：“終身純潔，忠貞職守，竭力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勿為損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家務(wù)之秘密，竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治，務(wù)謀病者之福利�！边@是何等撞破心靈的話��！南丁格爾的行為，詮釋了生命的內(nèi)涵，傳遞了愛與和平，而如今的世界，“天使”們充當(dāng)著重要的角色，她們不畏辛勞，日夜挽救著成千上萬(wàn)的病人，賦予他（她）們第二次生命。

　　當(dāng)黑暗壓迫世界，硝煙彌漫，模糊世人雙眼之時(shí)，天使將光帶向人們，驅(qū)趕所有的罪惡，溫暖人們冰凍的心靈。

　　那是我心中不滅的光——天使們的降臨，總帶著一股祥和之光。這光，看不到，摸不著，但往往陪伴我們的左右。

文明美德征文4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自樊家峪小學(xué)五年級(jí)的樊卓通。今天，我演講的題目是《頌中華美德、做文明學(xué)生》，話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　我們每天都會(huì)與人打交道，在學(xué)校里有同學(xué)、老師，在家里有父母、親戚，社會(huì)上有朋友及各行各業(yè)的`人。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問(wèn)題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情并不深，不便于開口說(shuō)些什么，那就微笑吧。雖然沒(méi)有更多的言語(yǔ)，但也能讓人感到你的真誠(chéng)和樸實(shí)。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué)，試著微笑著向他們問(wèn)聲好，也許你這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給他人一天的溫暖。

　　很多人都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！倍�這時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對(duì)不起。”其實(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺得別人對(duì)自己很友善。會(huì)微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。

　　這就是文明，這就是人們所說(shuō)的：文明只差一步！

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)、不講臟話、遵守校規(guī)校紀(jì)不曠課、不遲到、愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫……

　　我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明就可以燎原。

　　同學(xué)們，加油吧！讓我們成為新一代的“文明大使”，成為文明小學(xué)生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明美德征文5

　　深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊，一些話語(yǔ)，一件小事，都會(huì)讓你明白一些道理。

　　那天，媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對(duì)前面的'同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我撿一下鋼筆�！鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒(méi)有說(shuō)，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái)，還說(shuō)了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時(shí)起，她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明，懂禮貌�，F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。

　　記得有一次，我坐公交車去學(xué)畫畫，上車的時(shí)候人還很少，不過(guò)每到一站，人們就紛紛擠上來(lái)，車子里的人漸漸多了起來(lái)。車又到一站，一位老奶奶上來(lái)了，她一看沒(méi)有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來(lái)。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說(shuō)：“坐這里吧，大娘。”老奶奶連忙說(shuō)：“ 謝謝，小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善，要尊老愛幼，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。

　　做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播；讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺使用文明禮貌語(yǔ)言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！

文明美德征文6

　　笑對(duì)他人，笑對(duì)一切，就是笑對(duì)自己！

　　——題記

　　偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游，這里的好山好水好風(fēng)景，確實(shí)令人不飲而醉。而就在這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)有些“煞風(fēng)景”的農(nóng)民樣子的人，映入我的眼簾。他一身舊布衣，穿著破布鞋，像是被刻刀刻過(guò)的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣，生澀地叫了我一聲“姑娘”，我隨意的“嗯”了一聲，好半天，他才吞吞吐吐地說(shuō)道“那個(gè)，我，我就是想問(wèn)問(wèn)你，扔，扔這個(gè)的地方在哪里?”只見他揚(yáng)了揚(yáng)手中裝滿紙屑的包裝袋。

　　之前對(duì)他一切不好的印象頓時(shí)化為烏有，留下的，只有文明，只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說(shuō)蘇州園林美景天下有名，可是再多的環(huán)衛(wèi)工人似乎也掃不盡隨處可見的.果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”，那些自稱受過(guò)良好教育的“文明人”，那些天天宣傳環(huán)保節(jié)約的“知識(shí)分子”……美景里的污點(diǎn)，是不是隨處可見你們的“功勞”呢？

　　其實(shí)做一個(gè)文明人并不難�！叭私杂胁蝗倘酥�心”，每個(gè)人的心里，其實(shí)都埋藏著一個(gè)善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪，文明對(duì)待他們都是平等的。有些人堅(jiān)持澆水施肥，使文明禮儀之花成長(zhǎng)綻放，四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人，花兒又怎會(huì)在他心里綻放，開出陣陣幽香呢？

　　在幼兒園里，老師告訴過(guò)我最基本的問(wèn)好之禮，節(jié)約之風(fēng)；在小學(xué)中，老師作為榜樣告訴我待人接物之道；現(xiàn)在到了初中，輪到我們自己管理自己的言行舉止了，我漸漸學(xué)會(huì)了捫心自問(wèn)，三省吾身：今天你見到長(zhǎng)輩問(wèn)好了嗎？今天你善待他人了嗎？今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節(jié)？今天你用心擁抱自然了嗎？……當(dāng)文明美德成為自然，那么，你就是一個(gè)成功的人！

　　我聽說(shuō)過(guò)這樣一句話“人可以沒(méi)有功績(jī)，但不可以沒(méi)有氣質(zhì)，人就算沒(méi)有氣質(zhì)，也不能沒(méi)有教養(yǎng)”。一些上得廳堂的大人物，無(wú)論是孔子，孟子，還是蘇格拉底，都是寬容有修養(yǎng)的成功者，都是流芳百世的人才。他們走到哪里，都散發(fā)著幽幽高貴之氣，不論出身，不論地位，但是自身的修養(yǎng)，就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠(yuǎn)，但是只要堅(jiān)持不懈的努力，怎么不會(huì)脫穎而出呢？

　　“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人�！笨梢�，幾千年以前，我們的先人就早已明白了以禮待人，以禮接物的道理。時(shí)隔千年的我們，是不是應(yīng)該把這種精神更好的傳承下去呢？我們中國(guó)是禮儀之邦，我們是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的人。歷史之所以選擇了中國(guó)，就是因?yàn)橹袊?guó)先選擇了文明，選擇了美好。

　　從生命的開始，文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么，我都不會(huì)丟棄它，因?yàn)槲抑�道，選擇與它同行，就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行！

　　在前進(jìn)的道路上，文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它，還要充分的接納它，吸收它。當(dāng)文明美德成為習(xí)慣成為你身體的一部分的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)有魅力的人，是個(gè)真正的成功者！

　　搭上文明之車，與美德同行！

文明美德征文7

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。守信就是遵守諾言，不虛偽欺詐�！耙谎约瘸�，駟馬難追”這句千百年的古話形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。誠(chéng)信在我們?nèi)粘Ｉ�活中十分重要，誠(chéng)信處處可見。只有自己對(duì)別人誠(chéng)信，別人才會(huì)信任你，才會(huì)樂(lè)意去親近你。

　　相信大家看了溫州“誠(chéng)信老爹”吳乃宜的故事后都會(huì)深受感動(dòng)吧！在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村，77歲高齡的老人吳乃宣，省吃省用，為還三位死去兒子的債，他每日只吃兩頓稀飯和水煮青菜，穿破舊的，過(guò)時(shí)的棉衣。還拼命賺錢。有人勸他，讓他別這么拼，國(guó)家沒(méi)有法律規(guī)定兒子欠債父親還�？衫先藚s說(shuō)，他早已答應(yīng)債主，一定還他們的錢，不可以失信。這位老人時(shí)刻不忘有債在身，他的心里知道自己決不可失信。哪怕最辛苦最累，也要為兒子還債。“誠(chéng)信老爹”用老百姓最樸素的.方式，告訴了我們“誠(chéng)信”的含義。

　　以我們小學(xué)生為例，我們要從自己做起，從身邊的一些小事做起。誠(chéng)信，貴在“誠(chéng)”，對(duì)自己“誠(chéng)”，對(duì)師長(zhǎng)“誠(chéng)”，對(duì)朋友“誠(chéng)”。只有這樣，才能獲取別人的“信”。作為小學(xué)生，作為二十一世紀(jì)的新一代，誠(chéng)實(shí)守信更是我們不可缺少的品質(zhì)。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可我們真的都能做到嗎？假如一次單元檢測(cè)的試卷發(fā)下來(lái)后，你發(fā)現(xiàn)老師把一道題改錯(cuò)了，原本應(yīng)該是錯(cuò)的，可老師卻給你打?qū)α�，這時(shí)，你會(huì)怎么對(duì)待呢？也許有些人會(huì)立馬拿去給老師重新批一下，但可能大多數(shù)人只會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見吧。其實(shí)，別看這只是一件小事，但這里面并非沒(méi)有誠(chéng)實(shí)和守信。你去給老師批了，這就是你的誠(chéng)實(shí)。

　　前段時(shí)間我們班上有一個(gè)同學(xué)，在科代表和老師問(wèn)他交作業(yè)時(shí)，經(jīng)常都回答：“我忘記帶了�！苯K于接連幾次后，老師懷疑他了。有一次交作業(yè)時(shí)他又沒(méi)交，老師問(wèn)他：“你的作業(yè)呢？”他還是老一套：“我忘記帶了�！崩蠋熡謫�(wèn)了一遍：“真的忘帶了嗎？”這個(gè)同學(xué)似乎為了證明什么，翻開書包找了一會(huì)，一臉無(wú)辜地說(shuō)：“真的沒(méi)帶。”可眼尖的同桌在他打開的書包里看到了作業(yè)本。于是，在同桌的幫助下，他的作業(yè)本在書包里被找了出來(lái)，原來(lái)他根本就沒(méi)做。接下來(lái)，他當(dāng)著全班同學(xué)的面決心痛改前非！這樣的日子過(guò)了幾天，又一次，他告訴老師作業(yè)沒(méi)帶。老師在班級(jí)里做了一個(gè)測(cè)評(píng)：相信他沒(méi)帶作業(yè)的請(qǐng)舉手。結(jié)果，全班連老師在內(nèi)只有五個(gè)人相信他沒(méi)帶，其余的人都投以懷疑不信任的眼光（其實(shí)那天他真的是做了沒(méi)帶，后來(lái)他爸爸把作業(yè)送來(lái)了）。這件事使我不由得想起了《狼來(lái)了》的故事，一個(gè)一貫說(shuō)謊的人，即使他說(shuō)了

　　真話也沒(méi)有人會(huì)相信。我們只有嚴(yán)格要求自己，讓自己的每一天都和誠(chéng)信為伴，才能為自己鋪就堅(jiān)實(shí)的成人之道。

　　中華民族作為禮儀之邦，誠(chéng)實(shí)守信已經(jīng)融入在我們的民族精神里，那些違背誠(chéng)信的人總是被人唾棄。從古至今，無(wú)數(shù)的事例證明，誠(chéng)信是我們做人的準(zhǔn)則，是我們通向成功的金鑰匙，它能為我們開啟每一扇緊閉的門，讓誠(chéng)信與你我同行！

文明美德征文8

　　當(dāng)我想要追求成熟之時(shí)，你卻如春風(fēng)讓我成長(zhǎng)。

　　我想要觸摸到陽(yáng)光，我想要快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以，美德，請(qǐng)你和我手牽手，我需要你的陪伴，只有你，能陪著我走在春暖花開的路上。在你的溫?zé)崤�我心時(shí)候，我眼前的世界，愈加明亮了。因你的存在，我的笑容更加幸福了，我的淚水有了感動(dòng)的光芒。一切可以都是和諧的文明之聲，只要你一直與我同在，伴我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我的眼里是懵懂之光，初次接觸你，不能琢磨透你的意義。但是是你，教我禮儀，教我道德，教我紀(jì)律，教我去快樂(lè)地追尋自己的理想，太多太多，都如凌駕于黑夜之上的一顆又一顆星星，熠熠生輝，點(diǎn)明了我周圍的風(fēng)景，照亮了我的前程。我不用再在黑暗中獨(dú)行，我得以繞開一條又一條的歧路，我在踏入泥沼時(shí)能有頑強(qiáng)的意志爬上岸，我在攀登山峰時(shí)才有了臨危不懼的氣勢(shì)。即使摔倒了，受傷了，也不會(huì)哭泣，堅(jiān)定地一次又一次挑戰(zhàn)，直到一覽眾山小。

　　在光陰里走到大了，懂事了，我更加由衷感謝你，原來(lái)你是如此重要，原來(lái)你竟如此珍貴！多少繁華盛開，需要你的澆灌啊！你引領(lǐng)著最偉大最光明的風(fēng)尚，帶動(dòng)著不諳世事的我看，避過(guò)一趟又一趟的'污水，采摘著一朵又一朵芬芳的花，漫步到滿眼的姹紫嫣紅，享受著和煦的春光里，靜靜立著，媛媛閉上雙眼，任風(fēng)拂來(lái)沁人心脾的香，綻放絕世芳華。

　　十年了，你醉人的氣息，我時(shí)時(shí)都能聞到，我時(shí)時(shí)都能感到心曠神怡了，十年了，你迷人的溫度，讓我不再畏懼嚴(yán)寒酷暑，我的內(nèi)心世界很明亮。十年了，感謝您的熏陶，我的氣質(zhì)因你閃閃發(fā)光，感謝您的陪伴，我的心扉清香四溢。

　　世上如此平凡卻又偉大的存在，你直立人間的意義，我終究懂得，一場(chǎng)名為美德之風(fēng)沐浴著我，十年，從未走遠(yuǎn)。

文明美德征文9

　　文明美德是中華民族五千年流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而如今，在我們的身邊有關(guān)的事例也不少呢！

　　有一位比我們小兩歲的王馨雨同學(xué)，她是一個(gè)單親家庭的孩子。有一次，媽媽頭又疼了。王馨雨看見后，趕忙抓了包媽媽的.藥。沖好后，喂媽媽服下。接著又端來(lái)了洗腳水，幫媽媽洗洗腳，解解乏。還鋪好被褥，扶媽媽躺下休息。平時(shí)，媽媽做飯時(shí)，她總是躲在邊上認(rèn)真學(xué)媽媽做飯。7歲的她，踩著板凳為媽媽做飯，擦灶臺(tái)。年幼的她已學(xué)會(huì)許多炒菜：白菜、土豆絲、蒜頭、菜花，甚至雞蛋湯，每天她都自告奮勇地去為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。看著被稱為“美德少年”的女兒，媽媽常常痛恨自己給予她的愛太少了。

　　你可能會(huì)說(shuō)，沒(méi)什么！都是自己人，能不幫忙嘛？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　有一次，我準(zhǔn)備坐車回家。因?yàn)樘�馬虎，硬幣被我丟在店鋪門口的磚縫里了。我在那兒又摳又戳，就是不出來(lái)，這事擱誰(shuí)身上都煩心。這時(shí)，一個(gè)男生過(guò)來(lái)了。我認(rèn)識(shí)他，他雖然和我同年級(jí)，但他是個(gè)留級(jí)生，學(xué)習(xí)成績(jī)十分不好，在全校是出了名的頑皮。我失望了，心想：他能幫我什么。沒(méi)想到，他說(shuō)：“唉，交給本大爺吧！”于是他用樹枝戳了戳，又用手摳了摳，又用石頭震，又……只見他滿頭的汗珠，實(shí)在弄不出來(lái)了。他厚著臉皮，對(duì)身邊的人說(shuō)：“借兩塊錢，下午還！”結(jié)果被人拒絕了，他又放輕了語(yǔ)氣，說(shuō)得更婉轉(zhuǎn)了，可不知為什么，就是沒(méi)人理他。后來(lái)，他又和他“死黨”，借，被那群人笑了一通后，才拿到了錢。他扔給我說(shuō)：“看你臉皮挺薄的，一定不敢借錢�！闭�巧，他媽媽來(lái)了，走過(guò)來(lái)揪他耳朵責(zé)問(wèn)：“又欺負(fù)小朋友啦？怎么不回家，找死你了�！彼�竟然滿不在乎，還沖我做鬼臉。

　　信了吧，美德是隨處可見的，美德是伴隨我們成長(zhǎng)的文明種子，我們一定要好好培植這棵“參天大樹”，把文明美德發(fā)揚(yáng)光大！

文明美德征文10

　　文明、美德，就在我們的生活中，它也許只是一句普通的禮貌用語(yǔ)，也許就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許只是一件平凡的小事，但是他卻能溫暖人心，使人變得快樂(lè)，文明美德觸手可及，伴隨我們成長(zhǎng)。

　　文明美德在校園。見到老師問(wèn)好，見到同學(xué)親切招呼，上下樓梯輕聲慢步，課余時(shí)間不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾，同學(xué)們舉止行為優(yōu)雅……這都是文明的體現(xiàn)，它時(shí)刻伴隨著我們。拾金不昧，見到有困難的同學(xué)主動(dòng)提供幫助，這些都是美德的體現(xiàn)，它和文明一樣，就在我們的身邊，讓學(xué)校變成我們第二個(gè)溫暖的`假，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和更多的朋友。

　　文明美德在日常生活中。在外面經(jīng)常有這種人，讓別人因?yàn)樗�的存在而感到幸福。文明也許只是比別人多走一段距離。記得一個(gè)星期六，我出去逛街，要過(guò)馬路，我看到許多人都沒(méi)有走斑馬線，而是一些人一起橫穿馬路，仗著人多，車不敢撞，便自然地走了過(guò)去，幾乎沒(méi)有停頓。我本來(lái)也想這么做，但我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)中學(xué)生樣子的大姐姐，跑到了離這兒有一百多米的斑馬線上走到我對(duì)面的店鋪。這樣一來(lái)，他們就比別人多走了一段路，但他們沒(méi)有違反規(guī)則，他們選擇了做文明人，他們是對(duì)的。我深受感動(dòng)，以后我過(guò)馬路就走斑馬線，遵守了規(guī)則。自己即使比別人多費(fèi)了力氣，但是心里也挺自豪的，因?yàn)槲易龅搅擞行┤俗霾坏降摹?/p>

　　美德在小小的幾米車廂中也常見，有一次我坐上了客流量相當(dāng)多的36路公交車， 許多人站著，到四醫(yī)院時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了。還沒(méi)等司機(jī)叔叔播出“尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為身邊有需要的乘客讓座”，一個(gè)叔叔已經(jīng)把老人攙扶到了自己的座位上。

　　我與文明美德相伴成長(zhǎng)，美德就在我們身邊，時(shí)刻提醒我們做文明人做有美好品德的人！讓別人因我的存在而感到幸福！

文明美德征文11

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值并不在于錢袋之中；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟闶�去了做人的真諦。

　　文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐。經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊，于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)：“不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？”五個(gè)人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞一摞地翻看，不亦樂(lè)乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)：面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)：我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說(shuō)：我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀，但是連基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。

　　這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jī)好，但是由于文明這一道關(guān)沒(méi)能通過(guò)，最終失去機(jī)會(huì)。而對(duì)有社會(huì)來(lái)說(shuō)，文明美德的意義則更為深遠(yuǎn)。

　　但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)追求知識(shí)和美德。”的確，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是公眾利益，公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正巧碰到一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下樓。這不也是良好問(wèn)明媚的的`體現(xiàn)嗎？我們的社會(huì)不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物，更需要一群將文明禮儀的民眾！

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！痹谇宄瘯r(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公共場(chǎng)合上，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。因此，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，以至于丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

　　一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

　　明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知識(shí)性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！笔略谌藶�，前輩們已為我們鋪好前面的路，下一步，我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春，更別讓它陪伴你度過(guò)最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)文明的火花，讓我們與文明結(jié)伴同行！

文明美德征文12

　　文明美德是中華民族五千年以來(lái)的傳統(tǒng)。我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)百善孝為先的國(guó)家。那一天，我背著書包，拿著垃圾袋，準(zhǔn)備扔完垃圾就順便去學(xué)校。我?guī)е鳰P3哼著小曲向垃圾桶走去。不知哪里冒出的小孩，蹦蹦跳跳，嘴里唱著林宥嘉的《想自由》。突然他不走了，彎下腰撿起了一個(gè)煙頭，小心翼翼的它扔進(jìn)垃圾桶。我感到很內(nèi)疚，想起了我小時(shí)候：我總是亂扔垃圾，比起他我實(shí)在差得遠(yuǎn)了。

　　我跑了過(guò)去，他看見我跑了過(guò)來(lái)，以為有什么事情。我對(duì)他微笑，對(duì)他舉起大拇指，說(shuō)：“小弟弟，你的文明很不錯(cuò)哦，至少比起我以前好上十倍�！彼�笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“呵呵，哥哥，你真謙虛啊。老師說(shuō)：“當(dāng)你看見垃圾時(shí)，就要彎下腰，把他撿起來(lái)，做一個(gè)文明的小學(xué)生’�！鳖D時(shí)，我臉紅了。

　　我開玩笑的對(duì)他說(shuō)，那些都有叔叔阿姨做著，你為什么也要做啊。他憤怒地對(duì)我說(shuō)：“叔叔阿姨已經(jīng)很辛苦了，我們也要盡一點(diǎn)自己力所能及的事啊。”小弟弟，哥哥錯(cuò)了，你覺得哥哥應(yīng)該怎么做啊。我的.老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該講文明，講禮貌。文明禮儀是我們自身的修養(yǎng)，他像一顆種子，只要你尊重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你心中生根發(fā)芽，慢慢成長(zhǎng)。雖然它微不足道，但是我們每個(gè)人卻不能缺少。他的話讓我想起語(yǔ)文書中荀子所說(shuō)的話：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成。國(guó)家無(wú)禮則不寧。

　　不知不覺我們來(lái)到了站，車也來(lái)了，我向他揮手告別，在車中，我不時(shí)回頭看，看見的只是樹，我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，腦中不時(shí)把那些畫面浮現(xiàn)在我的眼前。車又在固定的車站停下，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩上了車，車上早已坐滿乘客，我站起來(lái)把我的位置讓給他，她對(duì)我微笑，我感到很快樂(lè)。

　　文明美德在我國(guó)有著悠久的歷史，古代的《孔融讓梨》、《程門立雪》、《臥冰求鯉》等等。文明美德從古到今，都是每個(gè)人所必備的品質(zhì)。

　　所以我們要把文明美德發(fā)揚(yáng)光大，古道今，今到未。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)文明美德的國(guó)家。

文明美德征文13

　　當(dāng)我看到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這個(gè)題目，我就在腦海中搜索自己成長(zhǎng)道路上什么樣的言行舉止是文明的，什么樣的品德是高尚的。

　　在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽告訴我：我們要愛花不摘花，把美留給大家。春天小花園就是一個(gè)鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂�？窗纱禾焐鐓^(qū)的小花園姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個(gè)花園，使人心曠神怡，吸引了許多人散步賞花，還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因?yàn)槲覀兛吹轿孱伭�色又美麗的花朵不去摘，而是小心翼翼地愛護(hù)它，才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了，那么就沒(méi)有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀儚男∈伦銎穑�共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生的生活空間。

　　當(dāng)我步入校園時(shí)，老師就告訴我們大家要團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，互相幫助。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我時(shí)刻記得，甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車上，由于司機(jī)開車速度太快，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大坑，司機(jī)開車從坑上一躍而過(guò)。當(dāng)時(shí)車上人很多，隨著一聲“撲通”車上所有乘客的`身子都向前傾去，就在這時(shí)一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)有事，你可真是個(gè)助人為樂(lè)又熱心腸的好孩子啊�！蔽野牙夏棠谭隽似饋�(lái)，旁邊有人給來(lái)奶奶讓了座位。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們給別人幫助時(shí)也快樂(lè)了自己，還能在不經(jīng)意間用我們的一個(gè)小小的善舉影響周圍的人。

　　在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學(xué)校的六年四班，有一個(gè)非常老實(shí)的學(xué)生叫李銘澤。他平時(shí)在班里從來(lái)不挖苦別人，是個(gè)助人為樂(lè)的學(xué)生，就是穿得衣服有點(diǎn)臟，個(gè)別同學(xué)就欺負(fù)他。通過(guò)交往我成了他最信任的好朋友。一個(gè)人要有謙遜隨和的品德，不自大，更不要輕視別人，挖苦別人。

　　我們小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，一定要時(shí)刻規(guī)范自己的行為，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)。

文明美德征文14

　　在父母的愛與庇護(hù)下，我么逐漸長(zhǎng)成了一棵能頂天立地的參天大樹。當(dāng)我們仔細(xì)地端詳父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了，身體也漸漸瘦小了；***頭上也露出了絲銀鬢，皺紋也一個(gè)勁兒地往臉上爬。

　　我是一名中學(xué)生，媽媽是家庭主婦，爸爸是一名連隊(duì)干部。家里每月的費(fèi)用僅來(lái)源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個(gè)姐姐三個(gè)孩子，家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行模�生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件，爸媽都不愿我們?nèi)齻�(gè)孩子比別人差。

　　那天清晨，和往常一樣，媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是，那天媽媽端來(lái)的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛地說(shuō)：“快趁熱吃吧，這面挺香的�！�

　　我們接過(guò)面，津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁，看著我們吃。忽然，我端起碗，說(shuō)：“媽，你也嘗嘗�！眿寢屵B忙起身，說(shuō)：“哦，不了，我不喜歡這味兒�！闭f(shuō)完，媽媽便去忙別的事情了。面很多，我們好不容易才吃完，撂下碗。我便整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書包走出門時(shí)，無(wú)意中聽見媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這面真香呀！”當(dāng)時(shí)，我一下明白了，一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前：幼年時(shí)的我生病時(shí)，媽媽帶我四處求醫(yī)；少年的我在外面與小伙伴撒野回來(lái)后，媽媽為我拂去身上的塵土、草屑；如今每天上學(xué)，離家時(shí)，媽媽總是送我出門，并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問(wèn)自己：是無(wú)情的'歲月吞噬了***青春?jiǎn)�？不是，是我！媽媽是為了我才變得蒼老的。從前，我怎么從未覺察到這一點(diǎn)呢？一向自以為孝順的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　小草開出美麗的花朵來(lái)感恩于大地對(duì)它的養(yǎng)育，花兒感恩于大地給予它的生命，故而才有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的不朽絕句，而我只能用我的成績(jī)感恩于我的父母，感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>

文明美德征文15

　　在我們這個(gè)大家庭里，文明美德，隨時(shí)可見，隨處可見。大至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，小至我們這樣的小學(xué)生。一碗米飯、一個(gè)垃圾等，這樣不應(yīng)該浪費(fèi)的東西都會(huì)被浪費(fèi)。

　　節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。如果我們每一個(gè)人浪費(fèi)一碗米飯，那積少成多，那我們要浪費(fèi)幾十噸的米飯，節(jié)約節(jié)約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。

　　在我們的生活中大家隨處可見，道路上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，就是因?yàn)橛幸恍�沒(méi)有功德心，不會(huì)為這個(gè)城市著想的人就會(huì)這么做，難道你們不感覺著些人很可恥嗎？可還有一些人，一看到垃圾就隨手撿起的好習(xí)慣，比如學(xué)校的衛(wèi)生檢查員、城里的清潔工等，這些人是懂得為我們的生活著想，想讓我們的生活變得更加美好的人。還有一些人感覺一張廢紙撿不撿都一樣，我想對(duì)他說(shuō)一句孔子的話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　你們看，如果我們每一個(gè)人去浪費(fèi)紙張的話，中國(guó)十三億的'人口要浪費(fèi)多少?gòu)�，多少樹木，這樣下去我們的生活處處是垃圾，城市里的樹木也會(huì)大大的減少，其實(shí)文明只差一步，只要我們伸伸手，彎彎腰，多走一些路，會(huì)讓我們的地球更加美麗，讓我們的國(guó)家更加干凈。

　　生產(chǎn)好比搖錢樹，節(jié)約好比聚寶盆。如果我們每一個(gè)人都不去行動(dòng)，只有那些清潔工的話，那我們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要調(diào)動(dòng)大家伙一起來(lái)行動(dòng)一起去做，才能更快，更加干凈。所以我提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊(cè)子，供做草稿使用；教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用。

　　所以讓我們一起來(lái)行動(dòng)，一起來(lái)做這一件事，讓我們的生活更加的美麗，讓我們的地球壽命更長(zhǎng)，讓我們一起來(lái)傳承文明，踐行美德。

　　保護(hù)地球，人人有責(zé)！

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