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世界水日活動主持詞（精選5篇）
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。隨著中國在不斷地進步，主持人參與的事情越來越多，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編整理的世界水日活動主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界水日活動主持詞 1
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
合：家早上好！
A：當你，開著水龍頭刷牙時，你是否想到：全球八十個國家水資源不足，二十億人的飲水得不到保證？
B：當你，對面前滴水的水管熟視無睹時，你可曾知曉：我國一半以上的城市不同程度缺水，全國城市缺水總量為60億立方米？
A：當一聲聲缺水的警鐘敲響，你是否思考過，我們能為“節(jié)約用水”做些什么？
B：我宣布：三年級四班“節(jié)約用水，從我做起”升旗儀式，現(xiàn)在開始。
A：我是主持人王x
B：我是主持人王x
A：擔任本次升旗儀式的升旗手是：靳xx，她踏實穩(wěn)重，學習上刻苦努力，生活上樂于助人，是老師的得力助手。
B：護旗手是：郝經(jīng)緯，他待人隨和、誠懇，熱愛集體，寫得一手漂亮的字；趙冠森，他關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往。
A：我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。
B：第一項：出旗；第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮，禮畢；第三項；唱國歌，指揮楊夢涵；第四項：宣誓忠于祖國宣誓畢。
A：水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質條件。
B：有了水，我們的星球才有了蔚藍
A：有了水，世界才有了盎然的生機。
B：為了讓全世界關注水問題，１９９３年１月１８日，第４７屆聯(lián)合國會通過決議，確定自當年起將每年的３月２２日定為“世界水日”
A：中國屬于缺水國之一，人均淡水資源為世界人均量的.四分之一，居世界第一百零九位，屬于全世界十三個嚴重缺水國家之一。
B：我們不希望自己的國家會是如此排名，所以從現(xiàn)在開始，為中國節(jié)水，為世界節(jié)水。
請聽詩歌《水，是生命之源》
A：隨著工業(yè)的發(fā)展，科技的進步，水越來越多地被人勉泛地需求，一方面人類肆意地濫用水，一方面人類又隨意地污染水，潔凈的淡水正在一天天的緊缺。
B：然而，當公用水龍突有擰緊，水嘩嘩地肆意流淌時，有多少人卻視而不見，要知道就在我們同一塊土地上，還有不少地方享用不到這清澈的自來水，還有一些地方甚至連洗澡、飲用的水都非常的緊缺，面對這被白白浪費的水，你不覺得心痛嗎？
A：節(jié)約水資源、保護水資源已經(jīng)是我們刻不容緩的歷史使命，是我們每個人的共同責任。我們在這里向全體師生發(fā)出倡議：
B：同學們，讓我們一起努力，從自我做起，帶動你周圍的人們，為世界的明天，為祖國的明天更美好而一起行動起來吧！
A：三四班升旗儀式到此結束，下面請上周值周長介紹值周情況。
世界水日活動主持詞 2
一、珍惜水資源主題隊會現(xiàn)在開始!
1、出旗、敬禮。
2、唱隊歌。(伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整)
二、主持人合：“節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始!
主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
主2：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹
主1：才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
主2：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
主1：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。
主2：讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你
合：請珍惜水資源。
下面請看一組圖片：(課件出示干旱和浪費水的圖片)
主1：看完這些圖片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“珍惜水資源”自由說一說，主持人做出相應的.評價。
主1：同學們說得真好。我想我們應該真正樹立節(jié)水意識，珍惜身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)
主2：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎?
主1：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。下面請聽詩朗誦《生命之源——水》。
主2：是呀，水是生命之源，它不僅哺育了我們，還能使我們得到快樂。下面請聽歌曲《水花花，泥巴巴》
主1：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費水可恥!為了讓更多的人了解如何節(jié)水，讓更多的人增強護水意識。下面請聽小品——《水神怨》。
主2親愛的老師、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來吧!
主1：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
主2：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護每一滴水。
主1：今天這個日子讓我們少先隊的全體同學緊緊的和水聯(lián)系在一起。
男女合：老師們，同學們讓我們真正做到：(兩人領呼：珍惜水就是珍惜生命!)全體起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水!
女：下面請大隊輔導員作總結發(fā)言。
輔導員：同學們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園!
主持人合：保護水資源節(jié)約用水主題隊會到此結束。
主1：全體起立，呼號!
主2：退旗，敬禮!
世界水日活動主持詞 3
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：鳥兒叫醒清晨的太陽，和煦的春風拉出第一縷陽光。
乙：我們的校園是這么美麗又充滿希望。
甲：藍天下，迎著初升的晨曦，我們迎來了嶄新的一周。
乙：新的一周，我們繼續(xù)在知識的海洋里徜徉；
甲：新的.一周，我們繼續(xù)追逐我們的夢。
乙：愿光華全體師生本周的學習和工作都能很快樂并有收獲。
甲：下面我宣布xx小學“節(jié)約用水從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：第一項：出旗
甲：第二項：介紹升旗班級及升旗手事跡（略）
甲：第三項：升國旗，奏國歌。‖全體同學向后轉‖面向國旗，脫帽敬隊禮，齊唱國歌。（禮畢，向后轉）
甲：同學們，你們知道嗎？每年的3月22日是世界水日。
乙：每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。
甲：其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！
乙：節(jié)約用水，造福人類，利在當今，功在千秋。
甲：面對世界缺水、中國缺水的嚴峻形式，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來。
乙：同學們，讓我們珍惜、節(jié)約每一滴水吧！
甲：第四項：請xx在國旗下講話，大家歡迎。
甲：雖然世界水日剛剛過去，但是節(jié)約水資源的意識我們要一直保持，作為小學生的我們應如何行動呢？
乙：1、樹立愛水意識。2、愛水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起；3、在平時看到有同學浪費用水的現(xiàn)象，應及時主動上前勸阻。
甲：老師們，同學們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號。
乙：讓我們自己的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房！
甲：升旗儀式到此結束，全體同學稍息，周會現(xiàn)在開始。
乙：首先請上周護導教師作總結。（2名）
甲：下面請獲得雙優(yōu)紅旗的班級每班派一名代表，到大隊室領取雙優(yōu)紅旗。
乙：接下來，請本周護導教師布置護導周標。
甲：下面我宣布xx小學第xx周升旗儀式到此結束。
世界水日活動主持詞 4
a：親愛的老師！
b：各位同學！
Co：大家好！
答：鳥兒在清晨的陽光下醒來，溫暖的春風拉出了第一縷陽光。我們的校園如此美麗，充滿希望。
答：藍天下，面對冉冉升起的黎明，我們迎來了全新的一周。在新的一周，我們繼續(xù)在知識的海洋中漫游。
在新的一周，我們繼續(xù)追求我們的夢想。
B：祝光華所有的老師和學生本周的學習和工作都愉快而富有成效。
答：現(xiàn)在我宣布小學“節(jié)約我的水”主題升旗儀式。
開始。
答：第一項：旗幟
答：第二項：介紹升旗班和升旗手的故事
答：第三項：升國旗，奏國歌�！袑W生退后‖面對國旗，摘下帽子
參加團隊儀式，一起唱國歌。
A：同學們，你們知道嗎？每年的3月22日是世界水日。每年的'這一天，世界各國都宣傳我們應該珍惜水資源，保護生命水。
答：其實不只是這一天，生活中的每一天，我們都要珍惜每一滴。
水，用實際行動珍惜生命之水！
b：節(jié)約用水，造福人類，造福當下，成就未來。
答：面對世界和中國的嚴重缺水，我們應該有高度的責任感，為人類的生存和發(fā)展采取積極的行動。
b：同學們，讓我們珍惜和節(jié)約每一滴水吧！
答：第四項：請在國旗下發(fā)言。歡迎光臨。
答：雖然世界水日剛剛過去，但我們應該始終保持節(jié)約水資源的意識。
作為小學生應該怎么做？
B：
1.樹立愛水意識。
2.愛水、珍惜水、節(jié)約水應該從現(xiàn)在開始；
3.在當學生浪費水時，應及時主動勸阻。
老師們，同學們，讓我們行動起來。讓我們節(jié)約用水不僅僅是一句話，一句干巴巴的口號。
讓我們舉起手來，為了一片凈土和藍天，為了節(jié)約用水，綠色的情懷充斥我們的內(nèi)心！
答：升旗儀式到此結束。所有的學生都很放松。周會現(xiàn)在開始。
b：首先請上周的護理老師做個總結。
答：接下來，請各班派一名獲得雙優(yōu)紅旗的代表到大隊室領取雙優(yōu)紅旗。
b：接下來請護理指導老師安排本周護理指導的周標準。
a：接下來，我宣布xx小學周xx升旗儀式結束。
世界水日活動主持詞 5
一、活動目的：
1、通過班級團隊活動，使學生樹立節(jié)水意識，認識到保護水資源的重要性。
2.通過班會活動，學生可以學到一些典型的節(jié)約用水的生活實例。
讓學生從零開始，從我開始，從現(xiàn)在開始，懂得節(jié)約用水。
3.通過活動，學生可以掌握一些節(jié)水方法。
二、活動準備：
1.分組排練與節(jié)水相關的小品
2.嚴重缺水地區(qū)的圖片
3.節(jié)水視頻
第三，活動過程
女：水是生命之源。正是因為水，地球才是綠色的，地球才是綠色的，有了生命力，人類才有希望。
男人：正是因為水，它才是綠色的。草是一棵葉子茂盛的大樹。
有美麗的花朵，有各種自然風情。
女：因為水，蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在樹林中歌唱。
男人：水，生命之源，讓我們一起行動，為了我們的家。
請為明天、為我、為你節(jié)約用水。
組合：于穎小學198班：節(jié)約水資源主題班會
《水，生命之源》，現(xiàn)在開始。
m：首先請欣賞快板隊帶來的節(jié)目——，聽快板謎語
表演者：xx
女：從這個謎語中可以看出，水資源很重要，那么應該如何看待水資源呢？
男：現(xiàn)在請聽四個小醫(yī)生給你講講水。表演者()
女人：他們講了一個很好的故事，因為有了水，地球才有了生命。
男人：因為水，我們的生活充滿陽光。
一起：請欣賞歌舞隊帶來的一首好歌。歌手是()
男：燕子飛，有時候也來。
女：楊柳枯了，還是綠的。
男人：但是如果沒有水，這一切的自然美就會黯然失色。
女：那么，你知道水在生活中的作用嗎？
m：我們來討論一下：“水在生活中的作用”
活動2：學生分組討論：“水在生活中的作用”
女：那組來回答討論結果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
m：它是生活中必不可少的元素。人可以幾天不吃飯，但一天不喝水不行。
女：汶川地震埋了，失去的生命，大部分是因為長期缺水。
所有人：同學們，讓我們行動起來。
為我們的明天節(jié)約用水。
男：請聽詩朗誦《水，生命的源泉》
女：因為她，大地春意盎然，五谷豐登，和諧融洽。
男：是的，她孕育了生命，孕育了地球的生命力。
女：接下來請欣賞小品《打水仗》小品表演隊
m：是的，在我們的日常生活中，我們很多同學缺乏節(jié)約用水的意識，水不時被浪費掉。
女性：供水有限
男：缺水。
女：生命有危險。
男人：水敲響了生命的警鐘。
一起：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水
女：請告訴我們：“節(jié)水提示�！�
(提示1：多用途水：
小貼士2：使用節(jié)水器具，比如節(jié)水馬桶和節(jié)水水龍頭.
提示3：水的循環(huán)利用；
提示4：改善供水設施：
技巧5：用海水凈化)
m：其實我們身邊有很多浪費水資源的現(xiàn)象，比如開水龍頭做其他事情……
女：是的，這種現(xiàn)象不少。現(xiàn)在請欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇演員：)
m：同學們，看完這個啞劇你們有什么感受？
女：請看小品：《感受》表演者
男：對，淡水資源有限！
女：對！對我們，對后代，組合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。
男：我們分八組比賽吧。設計珍惜水資源的.公益廣告用語，并準備展示。
女：請從1組到8組上臺展示這個組的口號
男：請看——比賽結果。請獲勝的隊伍上臺領獎
女：還要邀請獲勝的團隊表演一個節(jié)目。(團體合唱)
學生們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室里的吊蘭澆水，先說性能要求。
女：教室里這一小盆吊蘭，每天伴隨著我們讀書的聲音長大。
男人：是我們的小手輕輕地給他澆水。
女：是我們的笑臉默默祝福了他。
組合：水資源賦予地球生命，綠色讓人類充滿健康。
女：伴隨著歡快的笑聲，我們的班會即將結束。有請實習老師陳對本次班會進行總結。
通過這次班會，我們深深體會到，水是生命之源。
節(jié)約用水，要從我做起。希望同學們能化言語為行動，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。
男人：水，生命的載體
女人：水，生命的希望
同學們，讓我們一起行動起來，為未來保護地球，節(jié)約水資源！班會到此結束！
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