淺談校外教育在素質(zhì)教育中的作用

　　校外教育是滲透德育的有效途徑。青少年思想品質(zhì)的形成，需要社會、家庭、學校全方位的共同努力。校外教育在全面實施素質(zhì)教育的過程中，對青少年兒童的個性及創(chuàng)造性的培養(yǎng)發(fā)揮著獨特的作用。校外教育是學校教育的補充 和擴展，是整個教育體制的有機組成部分，是引導學生全面發(fā)展的重要途徑。校外教育在對青少年實施素質(zhì)教育的過程中，發(fā)揮著不可估量的作用。

　　1.校外教育有利于塑造學生的品行，促進學生健康成長

　　要使學生健康地成長光靠學校教育是不夠的，應動員全社會的力量才行。校外教育與校內(nèi)教育的不同在于教育對象參與的主動性、教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的綜合性等特點決定了它更能通過各種動之以情、曉之以理、寓教于樂的活動促進青少年兒童優(yōu)良品德的形成。校外教育的內(nèi)容非常豐富，任何一種境況都會孩子產(chǎn)生較大的影響，因此，我們要充分發(fā)揮校外陣地的作用，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，吃苦耐勞的精神，刻苦鉆研的品質(zhì)等等，克服“自私”、“唯我獨尊”的“獨生子女癥”，使他們從嬌弱、依賴狀態(tài)走向成熟。

　　2.校外教育有助于學生個性特長的培養(yǎng)

　　素質(zhì)教育在提倡學生全面發(fā)展的同時，特別強調(diào)學生的個性發(fā)展。校外教育為廣大青少年的業(yè)余活動開辟了廣闊的天地。他們根據(jù)個人的業(yè)余愛好、自由靈活地選擇其喜愛的各種活動興趣小組。作為校外教育的青少年宮開展活動條件得天獨厚。在青少年的心目中，青少年宮開展文化、藝術、科技、體育等方面的專項教育活動是他們感興趣的地方。一個人的業(yè)余愛好不是天生的，有的可能開始具有某種業(yè)余愛好特長，雖然這種特長處于一種萌芽狀態(tài)，但這種幼芽往往就

　　是人才的希望，校外教育就是這些人才成長的沃土，充分地發(fā)揮校外教育的作用，能使一個人的個性得以更大的發(fā)展。從中也可為國家不拘一格地培養(yǎng)輸送各類精端的人才。

　　3.校外教育有利于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

　　有一句名言指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！贝罅ν七M素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力已經(jīng)成為教育工作的核心任務。 在校外教育中，孩子是學習的主體，通過生動、活潑的教學形式，因材施教的教育方式，按照他們各自的興趣愛好，有組織、有計劃、有要求地開展各項活動，讓青少年猶如生活在一個積極思考的王國和大膽創(chuàng)建的天地之中。在這里，他們可以動手、動腦、有聽、有看、有實踐、有寫、有畫、有玩、有做，從而增長對知識的興趣，使學生在實踐活動中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　總之，校外教育能讓孩子插上理想的翅膀，能夠為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定堅實的基礎。這就要求校外教育要從小抓起，寓教育于各種活動之中。另外，校外教育形式的多樣性，教育內(nèi)容的豐富性，教育方法的靈活性，在全面推進素質(zhì)教育的過程中發(fā)揮著重要的作用，它已經(jīng)責無旁貸地成為實施素質(zhì)教育的重要途徑。校外教育機構也正成為青少年學生教育的重要陣地，越來越得到社會的認可，我堅信，它的前景會越來越美好。

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