關(guān)于職稱(chēng)英語(yǔ)考試的條件
職稱(chēng)英語(yǔ)全稱(chēng)是全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試，職稱(chēng)英語(yǔ)是評(píng)定職稱(chēng)所必須通過(guò)的科目，以下是小編幫大家整理的關(guān)于職稱(chēng)英語(yǔ)考試的條件，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下列經(jīng)證明具有較高外語(yǔ)能力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試。
1、在國(guó)外留學(xué)取得國(guó)家認(rèn)定的學(xué)士及以上學(xué)位或公派出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修一年以上的；
2、參加全國(guó)工商企業(yè)出國(guó)培訓(xùn)備選人員外語(yǔ)水平考試（BFT）考試合格（其中BFT高級(jí)對(duì)應(yīng)A級(jí)、中級(jí)對(duì)應(yīng)B級(jí)）及參加出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試合格；
3、取得全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試二級(jí)合格證書(shū)，申報(bào)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格；取得全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試三級(jí)合格證書(shū)，申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格；
4、公開(kāi)發(fā)表譯文（屬國(guó)家職稱(chēng)外語(yǔ)考試已開(kāi)考的語(yǔ)種，出版物有中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)，譯文包括漢譯外和外譯漢）一萬(wàn)漢字以上申報(bào)中級(jí)、三萬(wàn)漢字以上申報(bào)副高級(jí)、四萬(wàn)漢字以上申報(bào)正高級(jí)資格，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)審核。
5、申報(bào)副高級(jí)職稱(chēng)時(shí)職稱(chēng)外語(yǔ)考試成績(jī)（含省內(nèi)補(bǔ)充考試）達(dá)到要求，申報(bào)正高級(jí)職稱(chēng)需再次參加同一級(jí)別考試的；
6、取得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)以上考試合格證書(shū)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷或取得全日制博士學(xué)位的。
下列能力業(yè)績(jī)突出、在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試：
1、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的享受政府特殊津貼專(zhuān)家和經(jīng)省政府批準(zhǔn)的海南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家；
2、科研成果獲省、部級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成者；
3、獲省級(jí)以上人民政府榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及行政一等功獎(jiǎng)勵(lì)者；
符合下列條件之一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試。
1、女年滿45周歲、男年滿50周歲；
2、轉(zhuǎn)評(píng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的（原系列沒(méi)有或放寬職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試要求的除外）；
3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位及在少數(shù)民族市（縣）從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的；
4、在野外從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、勘探、鐵路施工、公路施工等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作八年以上的；
5、從事具有中國(guó)特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時(shí)期考古及民族藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的；
6、取得外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷并從事本專(zhuān)業(yè)工作，申報(bào)職稱(chēng)有第二外語(yǔ)要求的；
7、原國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員分流到企事業(yè)單位工作后首次申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試通關(guān)7要素
1.重視目錄。
拿到教材，閱讀目錄，大概了解一下教材的脈絡(luò)、編寫(xiě)人員的思路和全書(shū)各章的主要內(nèi)容，在大腦中形成一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，將來(lái)精讀各個(gè)章節(jié)時(shí)，就像加填充墻，使整個(gè)教材條理化，這個(gè)有序完整的體系將有利于考生深入理解和記憶考點(diǎn)，明顯提高學(xué)習(xí)效率。
2.重視理解。
對(duì)教材的理解程度和準(zhǔn)確性直接影響記憶的效率，應(yīng)該發(fā)揮這個(gè)年齡段的人理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，把教材內(nèi)容“嚼爛吃透”，在仔細(xì)、全面閱讀的基礎(chǔ)上，充分理解，然后對(duì)該記憶的部分重點(diǎn)突破，盡量避免死記硬背。
3.及時(shí)復(fù)習(xí)和記憶。
讀懂教材并不等于記住了。要求考生每天安排一點(diǎn)時(shí)間去看書(shū)，晚上臨睡前及時(shí)復(fù)習(xí)，即使躺在床上回憶一下今天閱讀的內(nèi)容，也可使記憶效。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，明天又變成新的內(nèi)容，又得重新投人，增加成本，而我們可用的時(shí)間成本是很有限的。
4.態(tài)度決定一切。
既然報(bào)名考試，就一定要有一次通過(guò)的決心，一定要多給自己積極的心理暗示，這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在。
5.最重要的是考試大綱
這是我們學(xué)習(xí)的最重要的指導(dǎo)文件。一定要以大綱為準(zhǔn)來(lái)看各科目。我們學(xué)習(xí)到最后，要在腦子里形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)圖的主干就是“考試大綱”。只有基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，才能做好練習(xí)題，才能起到練習(xí)的作用。
6.適當(dāng)練習(xí)
做練習(xí)題的時(shí)候不要盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，這樣效果不好。建議大家做題的時(shí)候只做選好的幾套題，然后一定要把每一套題做錯(cuò)的部分標(biāo)出來(lái)。
7.合理練習(xí)
拿到練習(xí)題以后，大家一定要注意限時(shí)做題。我們?cè)谳o導(dǎo)的時(shí)候，經(jīng)常和大家強(qiáng)調(diào)，平時(shí)做練習(xí)時(shí)一定要把考試時(shí)需要機(jī)動(dòng)的時(shí)間刨除出來(lái)。平時(shí)練習(xí)時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，考試才能有條不紊。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣還有一個(gè)好處，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)的不足。
答題技巧
要掌握職稱(chēng)英語(yǔ)的應(yīng)試技巧，必須對(duì)此項(xiàng)考試的特點(diǎn)有深入骨髓的透徹理解，單純就題論題，不免失之偏頗，見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林，或僅存于皮毛之論。倘若能從出題者的角度去剖析，高屋建瓴，借系鈴之術(shù)解鈴，則可勢(shì)同破竹，直搗鈍賊巢穴。
首先，從職稱(chēng)英語(yǔ)的考試取向上看：其重點(diǎn)在于詞匯和閱讀能力的考察(不考聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě))，試卷6種題型中的第1部分詞匯選項(xiàng)和第6部分完型填空分別是對(duì)詞匯的含義和用法的測(cè)試，而第3(概括大意完成句子)、4(閱讀理解)、5(補(bǔ)全短文)部分則從把握文章段落主旨、篇章的具體內(nèi)容、根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推斷幾個(gè)方面檢驗(yàn)考生的英文閱讀能力。但是，由于職稱(chēng)英語(yǔ)考生可攜帶字典進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)詞匯的測(cè)試難度已大打折扣，大綱中要求的5000-6000詞匯量不過(guò)是虛張聲勢(shì)而已。從這個(gè)角度講，一言以蔽之，職稱(chēng)英語(yǔ)即等同于閱讀專(zhuān)項(xiàng)考試。閱讀水平的檢測(cè)，更直接一點(diǎn)說(shuō)就是考第4部分閱讀理解(用數(shù)字說(shuō)話或許更有說(shuō)服力，從各個(gè)部分的分值來(lái)看，第1部分、第4部分、第6部分三個(gè)題型的總分值為75分，剩余3部分僅有25分。在這75分中，3篇閱讀文章又占去45分);但我們之所以要學(xué)習(xí)詞匯，其重點(diǎn)和目的其實(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)一樣，都是為閱讀文章服務(wù)。第2(閱讀判斷)、3(概括大意完成句子)、5(補(bǔ)全短文)部分雖然也是考察閱讀能力，由于分值少，題難作(耗時(shí)與三篇閱讀理解相當(dāng))，當(dāng)留到最后或者僅擇其一而答。其次，從職稱(chēng)英語(yǔ)的卷面設(shè)置上看：詞匯部分和原題基本是送分題(如果變化不大的話)，意即只要掌握了教材并能熟練查閱詞典便能得40分左右;換句話說(shuō)，考生只要具備再答對(duì)20分題的英文閱讀能力即可及格。100分的試卷歸根結(jié)底只考其中的五分之一而已�？忌缒軐�(duì)職稱(chēng)英語(yǔ)考試達(dá)以上的認(rèn)識(shí)，再因地制宜地根據(jù)自身特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案，過(guò)關(guān)乃是順理成章，水到渠成之事。
話雖如此，可每年又有30%左右的考生未能及格(根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，北京市職稱(chēng)英語(yǔ)的平均通過(guò)率為66%-70%)，拋開(kāi)其他原因不談，他們大都犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤——答題的順序和時(shí)間安排不合理。如果按照試卷的前后順序逐一作答，對(duì)于英文水平高的考生，未可厚非;但是基礎(chǔ)薄弱、閱讀和答題速度慢的考生必須另辟蹊徑，否則只會(huì)顧此失彼，得不償失。120分鐘內(nèi)閱讀3800詞，并答完65題，沒(méi)有快速閱讀能力和答題技巧根本不可能完成。
鑒于以上特點(diǎn)，我們建議考生拿到試卷后的第一步是瀏覽整張?jiān)嚲�，并用鉛筆勾出所有來(lái)自教材中的題;普遍的方法是通過(guò)文章的標(biāo)題(title)尋找，但有時(shí)原題的標(biāo)題與教材中的有所差異甚至完全不同，如果出現(xiàn)這樣的情況，考生須通過(guò)閱讀每篇文章的第一句話來(lái)確認(rèn)是否為原題。接下來(lái)第二步;先答詞匯選項(xiàng)中的15道題，爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)結(jié)束，最多不可超過(guò)20分鐘;就詞匯部分而言，出題者的本意是要求考生通過(guò)閱讀一句話來(lái)根據(jù)上下文(context)猜測(cè)某個(gè)單詞或短語(yǔ)的含義;實(shí)際上只要翻字典的速度夠快、并掌握一定的技巧即可答對(duì)。(注意：電子辭典和帶有“職稱(chēng)”字樣的辭典嚴(yán)禁攜帶;考場(chǎng)用的辭典不可太厚，更不可太薄;前者查閱費(fèi)時(shí)費(fèi)力，后者收詞量不足�？忌梢詳y帶1本以上的辭典，但每次只能用一本)。
答完詞匯題后不要立即作第2部分的閱讀判斷，而應(yīng)直奔閱讀理解部分;先答原題后攻新題，原題的5道題若發(fā)生變化必須首先弄清是何種變化，必要時(shí)須回歸原文確定答案;此題切不可丟分，多花點(diǎn)時(shí)間也值，畢竟萬(wàn)變不離其宗，只要文章內(nèi)容熟悉，它總比新題好讀易答。從近2年的情況看，一篇文章的5道題中有2道出現(xiàn)變化是正常的，切勿因?yàn)槭墙滩纳系念}而掉以輕心。剩余2篇新文章的用時(shí)因人而異，如果閱讀速度慢，只求過(guò)關(guān)，可以多花些時(shí)間。我們輔導(dǎo)的學(xué)員中曾有人采取一種極端的做法——把答完詞匯和原題后剩余的全部時(shí)間用在答閱讀理解的兩道新題。這種做法有一定風(fēng)險(xiǎn)，不適用于所有人。但一般來(lái)說(shuō)，為了保證
較高的正確率，閱讀理解部分投入70-80分鐘的時(shí)間是完全值得的。最后的20-30分鐘可用來(lái)解答第2、3和第5部分的題目，倘若時(shí)間太少，必須迅速?zèng)Q定自己的取舍，即只答一道有把握的題，其余全部涂同一個(gè)選項(xiàng)。這里要提醒考生，最后一定要空出5分鐘的時(shí)間涂寫(xiě)(或檢查)答題卡，忙中易出錯(cuò)，要留有檢查糾錯(cuò)的時(shí)間。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試策略
1、勞逸結(jié)合，貴在堅(jiān)持。及早做準(zhǔn)備，三軍未動(dòng)，糧草先行，一旦開(kāi)始準(zhǔn)備就要堅(jiān)持先去，復(fù)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)也不短，貴在堅(jiān)持。
2、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練交叉學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程比較枯燥，也容易產(chǎn)生厭煩心理。對(duì)六大考試題型可以進(jìn)行交叉練習(xí)。
3、掌握各題型正確的學(xué)習(xí)方法。
�、僭~匯：需要考生在最后階段練習(xí)，建議一天練習(xí)查60對(duì)，而且一個(gè)詞匯題要反、正查，同時(shí)也要進(jìn)行職稱(chēng)考試中�？荚~匯的記憶，這樣可以在考試時(shí)提高速度，節(jié)省時(shí)間。詞匯題一般情況下僅憑字典一般也能做對(duì)，因此考生對(duì)自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉或沒(méi)有絕對(duì)把握的題一定要通過(guò)字典來(lái)確認(rèn)，從而確保詞匯題100%的正確率。張嬌老師特別提醒考生，考試時(shí)要帶上一本帶有同義詞的詞典。且詞典不能含有職稱(chēng)、考試等字樣，更不能帶電子詞典。
�、陂喿x判斷：答題時(shí)需掌握一條原則，就是在文章中有明確提出的才能確定為對(duì)。題目中若出現(xiàn)must、only、all、always等時(shí)，答案一般不會(huì)是對(duì)的。除上面的原則外，一般根據(jù)下列原則和規(guī)律也可以確定正確答案。選擇A、B或C的三種情況：選A的情況：如果某題干與原文信息完全一致或基本一致選B的情況：如果某題干與原文信息完全相反選C的情況：如果某題干部分或局部信息在原文中未提到
報(bào)考范圍和對(duì)象
凡晉升、聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，其級(jí)別屬專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定需具備一定外語(yǔ)水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，及過(guò)去參加國(guó)家統(tǒng)一的中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試(會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、審計(jì)師)，成績(jī)合格，已取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試。但對(duì)1977年全國(guó)恢復(fù)高考前入學(xué)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生，現(xiàn)從事圖書(shū)資料、文博、檔案、群眾文化、工藝美術(shù)、中醫(yī)、中藥工作以及在大、中專(zhuān)學(xué)校、技工學(xué)校從事公共政治理論課、中古字號(hào)課程教學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可選考古漢語(yǔ)(醫(yī)古文)或外語(yǔ)。1977年恢復(fù)高考后入學(xué)的大、中專(zhuān)畢業(yè)生，必須參加職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試。
等級(jí)劃分和適用人員
考試按職稱(chēng)的系列、級(jí)別分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，專(zhuān)業(yè)人員按規(guī)定的級(jí)別任選一個(gè)語(yǔ)種參加考試。其中英語(yǔ)又按照專(zhuān)業(yè)不同分為分英語(yǔ)綜合、英語(yǔ)理工、英語(yǔ)衛(wèi)生三個(gè)類(lèi)別。考試主要測(cè)試專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員閱讀理解外文專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)文獻(xiàn)的能力。報(bào)考人員可根據(jù)評(píng)審要求及自己所從事的專(zhuān)業(yè)工作，選擇一個(gè)語(yǔ)種及有關(guān)類(lèi)別參加考試。 考試合格由市職改辦頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制的《職稱(chēng)外語(yǔ)等級(jí)考試合格證書(shū)》，在全國(guó)范圍有效。
綜合類(lèi)，理工類(lèi)，衛(wèi)生類(lèi)考試原則上沒(méi)有嚴(yán)格的界限。綜合類(lèi)文章可以考到理工類(lèi)去，理工類(lèi)可以考到衛(wèi)生類(lèi)和綜合類(lèi)。三類(lèi)考試之間沒(méi)有嚴(yán)格界限區(qū)分。國(guó)家在每位考生評(píng)定職稱(chēng)的時(shí)候，到底要求是理工類(lèi)成績(jī)，衛(wèi)生類(lèi)成績(jī)，基本上國(guó)家還沒(méi)有明確規(guī)定。假如你評(píng)定主任醫(yī)師，衛(wèi)生類(lèi)職稱(chēng)，你可以考綜合類(lèi)，也可以考衛(wèi)生類(lèi)。嚴(yán)格意義上沒(méi)有很?chē)?yán)格的要求。到底決定報(bào)綜合類(lèi)，理工類(lèi)，還是衛(wèi)生類(lèi)，有兩個(gè)依據(jù)。首先問(wèn)一下自己?jiǎn)挝坏娜�，要評(píng)定職稱(chēng)要報(bào)什么類(lèi)比較合適。如果單位沒(méi)有明確要求和規(guī)定的話，可以根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況選擇，如果工作中接觸的文章都是理工類(lèi)的文章，那就報(bào)理工類(lèi)。假如接觸的文章是社會(huì)類(lèi)文章，那就報(bào)綜合類(lèi)。
(一)A級(jí)
1、高教、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)列申報(bào)高級(jí);
2、申請(qǐng)報(bào)高級(jí)國(guó)際商務(wù)師;
3、其它系列申報(bào)正高級(jí)。
(二)B級(jí)
1、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列的縣屬(含縣)以下單位工作人員申報(bào)高級(jí);
2、高教、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系列申報(bào)中級(jí);
3、翻譯系列申報(bào)高級(jí)第二外語(yǔ);
4、高級(jí)未分正副的系列(不含工程系列)審報(bào)高級(jí);其它系列申報(bào)副高級(jí)。
(三)C級(jí)
1、除翻譯系列外，申報(bào)高級(jí)第二外語(yǔ);
2、翻譯系列申報(bào)中級(jí)第二外語(yǔ);
3、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列在縣屬(含縣)以下單位工作人員申報(bào)中級(jí);
4、其它系列申報(bào)中級(jí)。
報(bào)考條件解讀：
職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)名可在單位報(bào)，評(píng)職稱(chēng)與戶口無(wú)關(guān)，主要看你的工作單位，所以你可以直接咨詢單位的人事部門(mén)，如果他們說(shuō)可以就行，每個(gè)省規(guī)定不大一樣。另外，關(guān)于職稱(chēng)英語(yǔ)成績(jī)能否全國(guó)通用的問(wèn)題要看是否通過(guò)國(guó)家及格線，如果通過(guò)國(guó)家及格線是可以通用的。
免試條件
1、具有國(guó)家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的;
2、申報(bào)副高級(jí)職稱(chēng)時(shí)職稱(chēng)外語(yǔ)考 試成績(jī)達(dá)到要求，申報(bào)正高級(jí)職稱(chēng)需再次參加同一級(jí)別考試的;
3、出版過(guò)外語(yǔ)專(zhuān)著、譯著或以其他方式證明具備較高外語(yǔ)水平，并經(jīng)一定程序確認(rèn)的。
4、經(jīng)審核確認(rèn)，能力業(yè)績(jī)突出、在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻(xiàn)的;
5、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位(經(jīng)省級(jí)政府人事部門(mén)批準(zhǔn)，可放寬至縣級(jí)以下基層單位)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的;
6、在地市以下單位，長(zhǎng)期在野外從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測(cè)繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的;
7、年齡較大并長(zhǎng)期從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的。
8、從事具有中國(guó)特色、民族傳統(tǒng)的臨床 中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史 時(shí)期考古等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的;
9、取得外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷并從事本專(zhuān)業(yè)工作，申報(bào)職稱(chēng)有二外語(yǔ)要求的;
10、 申報(bào)各系列初級(jí)職稱(chēng)的。
【職稱(chēng)英語(yǔ)考試的條件】相關(guān)文章：
職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)考條件07-05
2012年福建職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)名免考條件10-09
2017廣東省職稱(chēng)英語(yǔ)考試免考條件03-26
職稱(chēng)英語(yǔ)考試03-28
職稱(chēng)英語(yǔ)考試報(bào)考條件及常見(jiàn)問(wèn)題解答03-27
職稱(chēng)英語(yǔ)考試大綱03-09
職稱(chēng)英語(yǔ)考試心得10-08