盤點新托福聽力備考十大技巧

　　托福考試和其他的英語考試有很大的不同，主要表現(xiàn)在聽力考試的時候不能提前看到題目或者是文本。以下是小編整理的關(guān)于新托福聽力備考十大技巧，希望大家認真閱讀!

　　1.主要內(nèi)容原則

　　我們在聽conversation和lecture時，常常會在開頭幾句話聽到這樣的句子“professor， I need to talk to you about some problems I came across about….. ””Today, our topic is …..”這一類的句子，我們稱之為主旨句，往往在這些句子之后 全文的主旨都會直白的說出來，而主旨題幾乎是每篇文章的必考(且會是每篇文章音頻結(jié)束后的第一題)，那么我們在聽到這些句子時就要明白 ，后面要說出來的這句話 筆記上必須要記下來。

　　2.重要細節(jié)原則

　　在我們聽力過程中，文章都是有(上一點)我們需要記錄的主旨的，全文也是就這樣的話題來展開。這時，音頻中的某個部分突然提到了另一個看似不相關(guān)的object，這個object的突然出現(xiàn)在便是重要的細節(jié)點。它或許是要與主旨內(nèi)容相對比、襯托、強調(diào)等;具體的作用會在后面提到。我們要做的就是，聽到與主旨物并不相關(guān)的細節(jié)物品時，把它(和后面的描述)記下來。這一部分在細節(jié)題的題目中常會考到。

　　3.重復(fù)原則

　　顧名思義，同樣一件事情或物品，在描述了第一次之后，還會再提一次，再說明一次;在這時，我們要明白，通過“重復(fù)”這件事描述者其實就是在暗示它的重要性，所以音頻中出現(xiàn)的重復(fù)率較高的內(nèi)容點需要仔細記錄。

　　4.強調(diào)原則

　　音頻中若出現(xiàn)“please payattention to this…”(直接強調(diào))，”in particular”(遞進式的強調(diào))等相同性質(zhì)的句子，其實是在通過強調(diào)來吸引聽者的注意，否則完全可以平鋪直敘不需要強調(diào)它。這時我們需要明白其后面要描述的內(nèi)容點筆記重要 應(yīng)當(dāng)加以記錄。

　　5.But原則

　　又稱轉(zhuǎn)折原則，相當(dāng)于我們中文里面的“但是”;除了but之外，還可以用“however”等轉(zhuǎn)折詞來替代。這類轉(zhuǎn)折詞的出現(xiàn)其實是在提醒我們，后面要表述的話是對前面已敘述部分的部分否定，所以but后面出現(xiàn)的那句話會比較重要 需要進行記錄。

　　6.原因原則

　　在聽力音頻表述中，會出現(xiàn)一些較難理解的事件、名詞等;在那之后若表述者把事件發(fā)生的原因也一并說了出來(可能用到的連詞：since ，as，because等)那么后面的這個原因也要仔細記錄，是細節(jié)題的考點。

　　7.回答原則

　　又稱自問自答原則，這種情況一旦在音頻中出現(xiàn)，那么 問和答的具體內(nèi)容都要好好記下來，出題的可能性極大。比如，音頻中曾出現(xiàn)這樣的自問自答“Can we be certain this is beneficial? No. Can we be certain that this is harmful?No. ”題目中便出現(xiàn)了這樣的問題“according to the professor，what conclusion can be made about this object?”由此可見，音頻中的自問自答其實是在變相的告訴我們，這個問題很重要，需要記錄。

　　8.解釋原則

　　這種記錄的方法常常出現(xiàn)在原文中有較難的專有名詞時，在提到這個專有名詞之后常會出現(xiàn)一個后置定語來做解釋，比如“coral reefs， a kindof marine animal that live in the sea”,后面的這句對前者的定義和解釋就是在告訴我們這個東西的性質(zhì)。

　　9.建議原則

　　這類記錄的方式和原句 在conversation中出現(xiàn)的比較多，比如學(xué)生找教授幫忙定論文的題目，這時教授會給他一些建議(這種情況也是多選題的�？挤秶�)，例如“ a method you can take is…””you cansolve this problem by…”。這類句子后面的建議需要進行記錄且自己可標(biāo)號原文提到建議的序號。

　　10.人名原則

　　在就某個主旨進行討論時，往往不會設(shè)計到其他的人物，但常會提到某個人物的觀點。這時，在原文報出人名之后就需要我們把這位的觀點或想法進行記錄、做好對應(yīng)。題目常會這樣考“according to the professor，what is PeterSmith’s opinion to this problem?”

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