摘要：藝術設計與新媒體技術日益高度融合所成就的新媒體藝術設計，在當今傳播時代發(fā)展得十分迅猛。通過分析傳播學的發(fā)展對新媒體藝術提出的要求，指出促進新媒體藝術發(fā)展的舉措，即不斷提高對新媒體藝術設計的認識、不斷加強藝術設計創(chuàng)作內容的豐富性和互動性、培育具有良好藝術理念的專業(yè)化復合型藝術設計人才、將新媒體藝術設計與現(xiàn)代傳播對象的需求緊密結合等。

　　關鍵詞：傳播學； 新媒體； 藝術設計； 新媒體藝術設計；

　　隨著現(xiàn)代科學技術的不斷發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡技術及移動網(wǎng)絡終端的迅猛發(fā)展，新媒體技術在現(xiàn)代社會生活與工作中都得到了非常廣泛的應用。這其中，藝術設計與新媒體技術日益高度融合所成就的新媒體藝術設計，在一定程度上顛覆了人們對傳統(tǒng)藝術設計的理念，也在不斷豐富和擴展著藝術設計產(chǎn)品帶給我們的沖擊。在移動互聯(lián)網(wǎng)技術日新月異的新媒體時代下，以傳播學的視野研究新媒體藝術設計的發(fā)展，是我們迫切需要思考的問題。

　　傳播學發(fā)展對新媒體藝術設計提出的要求

　　近年來，傳播學在全球范圍內發(fā)展變化迅速�，F(xiàn)代社會的發(fā)展已經(jīng)不能用“信息時代”來形容，而應該轉以“傳播時代”來形容才更加準確。從宏觀方面看，傳播在現(xiàn)代社會中扮演著越來越突出的角色，對世界的影響日益深遠，并與經(jīng)濟、政治一樣成為現(xiàn)代社會的一個突出要素。在微觀方面，現(xiàn)在的傳播不再僅僅是信息的傳播，更緊密連接著社會每一個個體之間及個體與整個社會之間，對整個社會關系的構建重組改變產(chǎn)生深刻影響。同理，傳播的發(fā)展對新媒體藝術設計也提出了更高的要求。

　　1.要求科技與藝術高度融合

　　隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代傳播無論是在理念、媒介、對象，還是在內容、表現(xiàn)形式上較以往都有著巨大的變化。尤其是傳播對象日益年輕化和知識化，對傳播內容的要求也越來越高，不僅要求創(chuàng)作出來的藝術設計作品更加逼真、完美、有視覺沖擊力，而且要能快速便捷地在智能手機、虛擬互動媒體、數(shù)字電視、觸摸媒體等多種傳播媒介以豐富多彩的形式呈現(xiàn)出來。要滿足現(xiàn)代傳播的這種要求，新媒體藝術設計無論是在設計理念、表現(xiàn)形式，還是在外部造型、工作組織、工作方式、工作效率等方面都要較以往有進一步改進和提升，要源源不斷地吸收現(xiàn)代新媒體技術的科技元素，創(chuàng)作出大量與先進新媒體技術相關聯(lián)的新藝術設計作品，要借助不斷升級的新媒體數(shù)字工具去設計、加工、改造藝術設計作品，以使創(chuàng)作出來的藝術作品變得更加人性化，更加富有人情味。要充分發(fā)揮新媒體技術修改容易、設計效果穩(wěn)定、存儲方便等諸多內在優(yōu)勢，使設計更加精準規(guī)范、更加便捷高效，并且能夠進一步消除藝術設計者與藝術設計作品用戶之間的不連續(xù)性，使藝術設計的構思、創(chuàng)作、制造和使用更加具有連貫性和一致性，設計創(chuàng)作出來的作品更能得到社會的認同和歡迎，更容易傳播開來。

　　2.要求藝術設計傳播范圍更廣且速度更快

　　現(xiàn)代傳播的發(fā)展，要求傳播內容能在第一時間傳播到全球任一角落，這就在傳播范圍和傳播速度上提出了更高的要求。電視、報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體，其傳播對象往往存在行業(yè)、地理、社區(qū)等邊界差別，彼此之間難以建立起一種順暢的交互機制，這就導致在傳播范圍方面存在不可避免的局限性，傳播范圍較小，最終也會影響到傳播效果。為有效擴大傳播范圍，就要求藝術設計要研究如何通過新媒體強大的技術能力突破這種邊界差別和局限性，如何通過互聯(lián)網(wǎng)絡、移動網(wǎng)絡終端、觸摸設備等傳播媒介，讓更多的傳播對象可以有效獲取傳播內容，從而最大限度地擴大藝術設計的傳播范圍，讓其傳播范圍更加廣泛。另一方面，傳統(tǒng)藝術設計在傳統(tǒng)的電視、報紙、廣播等媒體上傳播是一個比較復雜漫長的過程，采集、匯編、印刷排版、轉發(fā)等環(huán)節(jié)很難在短時間內完成，傳播速度遠遠不能滿足傳播對象的需要。但是，現(xiàn)代傳播社會是一個講究效率、速度的社會，傳播內容要求能在第一時間傳播到用戶手中。為此，新媒體藝術設計要充分借助互聯(lián)網(wǎng)絡傳播速度快的特點，將采集、匯編、印刷排版、轉發(fā)等繁瑣環(huán)節(jié)改造為簡單的上傳下載環(huán)節(jié)，就可以實現(xiàn)藝術設計創(chuàng)作作品在第一時間傳播到世界各地用戶手中，實現(xiàn)文字、影像、聲音等內容即時傳播。

　　3.要求新媒體藝術設計人才向復合型轉變

　　現(xiàn)代傳播的迅猛發(fā)展使得傳播的內容不再是以往那種簡單和單一的形式，而是多種不同要素、不同領域的組合內容，這也對新媒體藝術設計人才提出了更高的要求，沒有接受過正規(guī)系統(tǒng)培養(yǎng)的藝術設計者將難以適應這種要求。要認識到新媒體藝術設計必須具備多學科綜合性知識，既要懂得藝術規(guī)律，有良好的藝術基礎，又要精通計算機圖形技術和網(wǎng)絡技術，只有這種復合型人才才能勝任現(xiàn)代傳播對新媒體藝術設計的要求。

　　4.要求對新媒體數(shù)字技術進一步重視

　　如前所述，現(xiàn)代傳播和新媒體技術是相互促進的關系，現(xiàn)代傳播在新媒體及新媒體技術的促進下迅猛發(fā)展，同時也對新媒體及新媒體技術提出了更高的要求。在現(xiàn)代藝術設計中必須摒棄那種對電腦、軟件工具、光電之類等新媒體工具的偏見，不能再以傳統(tǒng)的藝術設計理念和思想來看待新媒體藝術設計，而是應該主動學習新媒體技術，積極運用新媒體技術來開展藝術設計，通過技術和藝術的巧妙結合，設計創(chuàng)作出更有想象力和感染力的藝術作品，才能更好地符合現(xiàn)代傳播和藝術市場對新媒體藝術設計的需求。

　　促進新媒體藝術設計發(fā)展的途徑

　　1.提高對新媒體藝術設計的認識

　　要適應現(xiàn)代傳播發(fā)展的需要，新媒體藝術設計需要與時俱進，不斷提高。新媒體藝術包含著豐富的畫面、巨大的信息、高科技的技術手段等先進技術，如何正確地結合藝術和數(shù)字技術，使其達到最完美的藝術傳播形式，是新媒體藝術設計必須注意的重點。目前，現(xiàn)代化科技水平的不斷進步，藝術成了人們對生活質量和生活環(huán)境的需求，而不僅僅只有從事藝術工作的工作者們去追求的，所以信息化就成了人們現(xiàn)在溝通的主要方式。對于很多新鮮的資訊、時尚的衣物、社會發(fā)展的詳情等信息都是通過大數(shù)據(jù)傳輸平臺來獲得的。所以，新媒體藝術設計只有不斷地完善和提高自身，才能滿足人們對于科學發(fā)展的需求。要促進新媒體藝術設計的發(fā)展，必須加大對美學設計基礎知識的探究和學習，根據(jù)美學理論設計基礎，綜合科學數(shù)字化的技術手段，來不斷改良新媒體藝術設計存在的諸多問題，在視覺傳達和畫面美感等多方面提高設計作品的質量。

　　2.加強藝術設計創(chuàng)作內容的豐富性和互動性

　　在傳播的完整鏈條里，傳播內容和傳播效果是其中重要的兩個環(huán)節(jié)。傳播內容方面，現(xiàn)代傳播發(fā)展要求所傳播內容更加豐富多彩，以適應傳播對象多元化的需要。這就要求新媒體藝術設計要借助數(shù)字技術高超的科技手段，利用多種改良后的數(shù)字化工具，實現(xiàn)在平面和立體之間自由轉化，在二維和多維度之間穿梭，創(chuàng)作出更加復雜多變的色彩、線條和圖形，以及奇異夸張的具有視覺沖擊力的藝術畫面。另一方面，隨著傳播對象日益年輕化和知識化，他們不再滿足于被動式的接受，希望能參與到傳播中的愿望越來越強烈。因此，互動性強的藝術設計才會得到傳播對象的認可，其傳播效果才能大大提高。新媒體藝術設計要敢于突破局限性非常明顯的傳統(tǒng)藝術設計思維，要在增進設計者、使用者和傳播對象之間的互動參與交流上尋求更大突破，進一步增強新媒體藝術設計在雙向互動交流方面所具有的優(yōu)勢，要善于運用新媒體藝術設計所具有的即時遠程的傳播功能，讓傳播對象更主動地參與進來，這種全新的藝術設計交流模式將會在很大程度上改變藝術設計作品的造型和內涵，而且在很大程度上改變藝術設計創(chuàng)作作品存在的文化環(huán)境模式，也能促使社會審美意識的飛躍，最終對藝術設計創(chuàng)作產(chǎn)品的傳播效果帶來影響。

　　3.培育專業(yè)化復合型藝術設計人才

　　在現(xiàn)代傳播社會中，傳播對象對傳播內容的品質關注度在不斷提升，不再是以往所認為的快餐式內容的簡單接受，傳播對象也希望能接受到更高品質的傳播內容。在這種時代變化背景下，在市場經(jīng)濟環(huán)境下的商業(yè)浪潮中快速成長起來的、帶有非常明顯商業(yè)性色彩的藝術市場化的產(chǎn)物，新媒體藝術設計者要真正開始思考藝術和市場的關系，要敢于拋棄原來那種過分注重功利性、不注重對設計作品的藝術性思考的陳舊觀念，要堅持良好的藝術理念在新媒體藝術設計中基礎性作用的重要地位，思考如何將藝術理念和作品市場更完美的融合，設計創(chuàng)作出生命力更為長遠的優(yōu)秀藝術設計作品。

　　為適應傳播學發(fā)展對新媒體藝術設計復合型人才的要求，應根據(jù)新媒體藝術設計的特點，有針對性地制定人才培養(yǎng)目標和規(guī)劃，培養(yǎng)具備多學科綜合性知識，既懂得藝術規(guī)律，有良好的藝術基礎，又精通計算機圖形技術和網(wǎng)絡技術的復合型專業(yè)人才，只有這樣才能確保新媒體藝術設計前期構思、中期創(chuàng)作、后期制作及其他相關應用順暢銜接，做到藝術設計品質的進一步提升，從而促進新媒體藝術設計的發(fā)展。相關高校應盡快建立健全新媒體藝術設計教學體系，設立新媒體技術、環(huán)境設計、裝飾設計、攝影、平面設計、書籍裝幀等專業(yè)的學科內容，促進各個學科之間的信息交流和資源共享。開設教學實踐平臺及建立數(shù)字藝術工作室，通過教學和實踐相結合的模式，在有效提高學生對新媒體技術工具操作設計能力的同時，幫助學生將所學轉化成所用，這種寓教于用的教學模式能更好地促進學生的成長進步，才能更好地培養(yǎng)出復合型高素質的專業(yè)新媒體藝術設計人才。

　　4.將新媒體藝術設計與現(xiàn)代傳播對象的需求緊密結合起來

　　考慮到現(xiàn)代傳播對象的知識層次和接受能力不斷提升，新媒體藝術設計在繼承傳統(tǒng)視覺傳達設計優(yōu)點的同時，設計要更好地滿足傳播對象對傳播內容功能性的多元化要求，在創(chuàng)意設計時應考慮傳播對象的文化背景和傳播媒體形式，在構圖時應充分運用美學方面的形式美法則，以及文化學、類型學、現(xiàn)象學、美的起源等審美理論基礎，在藝術設計的色彩、節(jié)奏、韻律等方面充分考慮現(xiàn)代傳播對象的需求，所創(chuàng)作的藝術設計作品既能完美地呈現(xiàn)作者的思想，也能在傳播中帶給人們視覺和心靈上美的享受和震撼。

　　參考文獻

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