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建筑行業(yè)崗位培訓發(fā)展

發(fā)布時間:2017-05-18 編輯:義俏

  導語:隨著我國現代化建設的跨越式發(fā)展,建筑行業(yè)即將進入一個嶄新而充滿機遇的時代,在這一最佳發(fā)展機遇期內,建筑企業(yè)為適應不斷變化的競爭環(huán)境,將在更新管理手段、引入經營理念等領域進行改革,隨著建筑行業(yè)新設備、新技術、新工藝的大量投入運用,在強化職工培訓、一個多形式、多層次的崗位培訓正在各地區(qū)、各部門逐步展開。建筑行業(yè)崗位培訓也在逐步開展,這對于提高建筑企業(yè)和職工素質具有重要意義。

建筑行業(yè)崗位培訓發(fā)展

  一、必須進一步提高對崗位培訓重要性的認識

  第一,從我國建筑業(yè)的發(fā)展看,崗位培訓也急待加強。改革開放以來,由于科學技術的進步,經濟實力的增強,使中央、地方和企事業(yè)單位對建筑方面的投人不斷加大給建筑業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的好機遇,出現了建筑業(yè)發(fā)展的輝煌時期或稱為黃金時期,現在正值這一時期并將持續(xù)下去。有大的突破和進展,已發(fā)展到一個新水平,在建筑科技和管理方面,正在向世界先進水平接近。但要趕上世界先進水平,尤其是要有較多的企業(yè)趕上世界先進水平還需要大幅度地提高職工的科學文化和技術,這就要加強職工培訓,首先是崗位培訓。

  第二,改革開放以來,我國各類建筑,特別是城市房屋建筑快速發(fā)展出現了大中城市高樓林立,甚至世界各國也以此評價和稱贊中國的發(fā)展但是必須看到這其中之憂。最突出的就是有相當多的建筑,工程質量不高,甚至有不少建筑工程質量低劣,房屋建成不久,甚至未經使用,就出現漏水,或者結構性倒塌。最近一個時期,全國已出現了幾起大的樓房倒塌事故。建筑工程質量低劣到如此程度,是解放以來從未見過的。究其原因,當然是多方面的,但其中建筑職工隊伍素質低,尤其是科學技術和文化素質低應是一個重要原因。如果建筑隊伍素質高就能確保工程質量高,即使人為的某一方面和環(huán)節(jié)上出現問題,例如,使用某種不合格材料,也能及時發(fā)現和解決 如果建筑職工素質高,就會幢得確保工程質量的重要性,因為在一定意義上講,質量就是數量,如果房屋壽命長,就等于多建了房屋。懂得了這個道理和有了事業(yè)心,就會落實“百年大計,質量第一”的要求。要提高工程質量,關鍵問題就是加快搞好建筑行業(yè)的各種培訓,尤其是崗位培訓。真可謂迫在眉睫。

  二、搞好崗位培訓必須制訂規(guī)劃,抓好落實

  第一,建立機構,抓好培訓有了培訓規(guī)劃、計劃,如果沒人去抓好培訓落實,規(guī)劃、計劃也只能是一紙空文。因此,必須設立培訓機構,負責切實抓好培訓計劃的落實工作。培訓機構的建立應有一位領導分工主管。這個工作機構還應有嚴格的工作制度和任務要求,對培訓人員的數量、質量做到心中有數,及時總結和匯報培訓工作經驗,以不斷提高培訓質量和效益。

  第二,抓好培訓基地建設。建筑職工的培訓是一項不斷提高質量和層次的長期戰(zhàn)略任務,必須從建筑業(yè)趕超世界先進水平的長遠任務出發(fā),認真抓好培訓基地建設,形成包括各專業(yè)、各層次的建筑職工教育培訓基地。建好培訓基地具有特殊的重要性,因為人的知識和能力主要不是靠青年早期學校學習而形成的,也不能僅靠長期工作實踐中自發(fā)學習,而應主要靠不斷進行成人繼續(xù)教育來加快人才素質的提高,因而應該建立多層次的成人教育基地,必頹認真下功夫解決好三個方面的問題:一是辦學的物質條件;二是教師隊伍建設,應盡快形成數量足夠和質量有保證的固定的成人教育師資隊伍,并能不斷加強對其培訓提高;三是管理隊伍建設,應形成數量足夠、質量較高、相對穩(wěn)定的成人教育管理機構和隊伍。建筑職工培訓基地建設應首先重點依靠高等院校,因為高校專業(yè)門類比較齊全,設備先進。利用這個優(yōu)勢,建立起系統的建筑職工培訓基地,以加強對職工的各種培訓。

  第三,制定合理的職工培訓計劃, 企業(yè)應合理制定選培計劃,有針對性地進行委外培訓,培訓內容應以市政行業(yè)的先進高新技術為主,企業(yè)職工應時刻具有居安思危的憂患意識和時代緊迫感,要清醒認識到,如果沒有掌握過硬的崗位技能及相關前沿技術,勢必將被歷史無情淘汰;另外,企業(yè)領導應努力拓展種種渠道,熱情鼓勵、支持、組織職工以只爭朝夕的精神積極更新知識結構,緊跟形勢,不斷“充電”,并在機制上予以強有力保障,使廣大職工干部在施工陣地上能充分發(fā)揮作用。

  第四,與培訓機構多溝通、協商,盡量將職工培訓的時間集中放在冬季生產淡季,妥善解決工學矛盾,最大程度地保證職工的培訓時間

  第五,創(chuàng)造一個有利于培訓開展的外部環(huán)境。把職工教育納入企業(yè)各部門的綜合考評當中,使各級管理者從思想上高度認識教育工作的重要性,在具體工作上,為開展教學活動盡量提供便利。在計劃、布置、安排各項生產任務當中,為培訓工作的開展留有一定的施展空間。在各項活動中,突出對職工業(yè)務理論的考核,發(fā)揮好監(jiān)督督促作用。同時,也呼吁我們的各級管理者不斷提高自身的業(yè)務理論水平和經營管理水平,向合理安排、統籌兼顧的方向努力。

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