雅思備考聽(tīng)力所需的語(yǔ)音知識(shí)

時(shí)間：2020-07-22 09:18:05 雅思考試我要投稿

　　雅思備考聽(tīng)力所需的語(yǔ)音知識(shí)有哪些?需要考雅思的朋友不妨來(lái)了解一下吧!

　　對(duì)雅思考生來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則并能準(zhǔn)確的發(fā)音是十分必要的，這是進(jìn)行聽(tīng)力理解的第一步。

　　語(yǔ)音知識(shí)包括很多方面，如認(rèn)識(shí)音標(biāo)、了解語(yǔ)音的區(qū)別性特征、了解語(yǔ)音環(huán)境特征、掌握重讀等。

雅思備考聽(tīng)力所需的語(yǔ)音知識(shí)

　　口語(yǔ)會(huì)話中也存在一些特殊的規(guī)則，比如節(jié)奏、停頓、省略等音變現(xiàn)象，只有在聽(tīng)力訓(xùn)練中了解了這些規(guī)則，才能更好地理解聽(tīng)力文章的內(nèi)容。在雅思聽(tīng)力中，容易混淆的情況包括以下幾類：

　　一、分辨元音

　　包括對(duì)[æ]與][e]分辨、[ɑ:]與[ʌ]、[i:]與[i]等長(zhǎng)短元音的分辨

　　比如：560刀包含的東西包括： dinner, a guided tour and a _____，答案是flight，然而很多同學(xué)都會(huì)填成flat，這就是[flait]和[flæt]的區(qū)別沒(méi)注意到導(dǎo)致失分;

　　二、分辨輔音

　　包括對(duì)[t]與[d]、[m]與[n]等的區(qū)別

　　比如: the decorator is too old to use the _____ 答案是ladder，很多同學(xué)會(huì)填latter，就是[t]與[d]沒(méi)區(qū)分清楚。

　　三、分辨連讀

　　在連貫的英語(yǔ)會(huì)話中，說(shuō)話者常常將意思緊密相關(guān)的詞組連讀，由一個(gè)詞平滑的過(guò)渡到另一個(gè)詞。

　　(一)輔音+元音

　　比如：霉霉之前一首超級(jí)火的歌曲 shake it off，霉霉唱的肯定不是[ʃeik it ɔf]，而是[ʃeikitɔf]。

　　真題當(dāng)中有在film project當(dāng)中，老師問(wèn)學(xué)生，你學(xué)到的最重要的東西是什么?學(xué)生回答，I’ve learned how important _____ is.音頻當(dāng)中呈現(xiàn)的讀音是[' teditiŋ],很多同學(xué)聽(tīng)到后一臉懵圈。

　　殊不知，其實(shí)是一個(gè)我們根本不屑于去背的單詞，editing，只是和前面的t一起發(fā)生了連讀;同理，女生推薦男生參加club，提到drama的時(shí)候，男生說(shuō)I never liked _____ ,音頻中l(wèi)ike后面出現(xiàn)的是['dæktiŋ]，很多同學(xué)絞盡腦汁也想不出這是什么鬼，現(xiàn)在應(yīng)該知道了吧，和前面的d 連讀了，所以去掉d，然后又是drama，acting就不難識(shí)別了。

　　(二)元音+元音，中間可以通過(guò)插入[j/或[w]來(lái)實(shí)現(xiàn)連讀

　　比如，很多地球人都愛(ài)的泰坦尼克號(hào)主題曲my heart will go on，Celine Dion演繹的'時(shí)候唱的絕不是[gəu ɔn]，而是[gəuwɔn]。

　　再比如，給大家一個(gè)搬家的場(chǎng)景，男生分配給女生一個(gè)很大的箱子，這個(gè)時(shí)候嬌羞的女生要撒嬌說(shuō)，太重了，人家搬不動(dòng)，會(huì)用到I can’t carry it.那再說(shuō)carry it時(shí)，應(yīng)為['kæri jit]。

　　(三)兩個(gè)完全一樣的輔音

　　比如，離別的車站我們經(jīng)常聽(tīng)到的話是take care，我們只能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)[k]，就是這個(gè)道理，然而放在音頻里，大家又一次懵圈了。

　　來(lái)看真題，一個(gè)男的去了一個(gè)非常remote的village，那里的人起初reluctant to speak to him，后來(lái)變得less suspicious [lesə'spiʃəs]，這句話完美地詮釋了兩個(gè)完全一樣的輔音是怎樣征服大家的膝蓋的。

　　四、分辨重讀

　　重讀音節(jié)不僅響亮，而且通常發(fā)音較長(zhǎng)且清晰，重音對(duì)一個(gè)詞來(lái)說(shuō)很重要，有時(shí)甚至能區(qū)別詞義，對(duì)長(zhǎng)單詞則更為重要。

　　比如高頻詞匯Record ，有倆讀音，重音在前面['rekɔ:d]表示名詞“記錄”，重音在后面[ri'kɔ:d]就成了動(dòng)詞“記錄”，很多同學(xué)都傻傻分不清出呢;再比如desert，['dezət]重音在前是名詞”沙漠”，[di'zə:t]重音在后面時(shí)就成了動(dòng)詞“拋棄”。

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