心理健康日手抄報(bào)

　　關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是心理健康教育工作的重要內(nèi)容。小編今天為大家?guī)��?lái)心理健康日手抄報(bào)，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

　　心理健康日手抄報(bào)

　　心理健康培訓(xùn)對(duì)象及收獲

　　1、 中小學(xué)幼兒園教師

　　了解和掌握青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn)；

　　學(xué)習(xí)青少年心理健康教育輔導(dǎo)具體方法；

　　設(shè)計(jì)開(kāi)展青少年心理健康教育課程；

　　建立多元思維模式，心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青少年教育工作中。

　　2、 學(xué)校心理老師

　　增強(qiáng)青少年心理健康輔導(dǎo)實(shí)操性；

　　建立和豐富學(xué)校心理健康教育案例庫(kù)；

　　建立和完善學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)；

　　建立和完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員評(píng)估考核體系；

　　為受教育者提供良好的發(fā)展基礎(chǔ)。

　　3、大中專學(xué)生

　　大中專學(xué)生正處于青少年期向成年期過(guò)渡的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和成熟，社會(huì)知識(shí)的豐富與思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的諸多矛盾，他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己、了解他人、適應(yīng)社會(huì)等方面，容易出現(xiàn)各種各樣的心理行為問(wèn)題，急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，所以學(xué)習(xí)這些知識(shí)首先對(duì)自己心理健康成長(zhǎng)具有非常大的作用，可以提高他們的心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展；其次，他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)，（高級(jí)）心理健康指導(dǎo)師也可以作為其非常重要的求職敲門磚，成為其日后評(píng)職稱、漲工資的重要依據(jù)。

　　4、企事業(yè)單位工會(huì)或?qū)ｉT人員

　　系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)在工作中的應(yīng)用，協(xié)調(diào)員工關(guān)系，降低單位的溝通成本，有效輔助單位管理工作；幫助單位建立內(nèi)部心理健康專業(yè)隊(duì)伍，幫助員工進(jìn)行壓力情緒管理，輔助單位及時(shí)識(shí)別及化解企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中的突發(fā)危機(jī)事件，降低對(duì)單位造成的危害，提高單位管理水平，降低員工流失率，增強(qiáng)員工的幸福指數(shù)。

　　5、醫(yī)院和診所

　　醫(yī)院或心理診所需要心理健康指導(dǎo)和治療的工作，既可為病人治療，也可為醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展心理健康指導(dǎo)，同時(shí)減少醫(yī)患關(guān)系發(fā)生的頻率。

　　6、普通大眾

　　如果您是一位普通的家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)您將學(xué)會(huì) 如何與孩子建立情感連接、和諧相處，構(gòu)建良好家庭氛圍；如何充分讀懂孩子，引導(dǎo)孩子處理成長(zhǎng)中的.情緒；如何接納、包容孩子的情緒，將其轉(zhuǎn)化為積極的成長(zhǎng)動(dòng)力； 如何管理自我情緒，認(rèn)識(shí)壓力和壓力來(lái)源；如何處理好夫妻關(guān)系，創(chuàng)建和諧家庭。并且在業(yè)余時(shí)間您也可以成為社區(qū)或者單位的心理健康指導(dǎo)志愿者，充分體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

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