《教育心理學(xué)精要》推薦
《教育心理學(xué)精要》可供心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)的本科生、研究生和教師使用�！督逃睦韺W(xué)精要》推薦是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
教育心理學(xué)精要:指導(dǎo)有效教學(xué)的主要理念(第3版)
作者: 簡妮•愛麗絲•奧姆羅德 (Jeanne Ellis Ormrod)
譯者: 雷靂 柳銘心, 郭菲, 伍亞娜
出版: 中國人民大學(xué)出版社; 第1版 (2013年6月1日)
平裝: 16開397頁
叢書: 心理學(xué)譯叢•教材系列
價格: 65.00
外文: Essenials of Educational Psychology:Big Ideas to Guide Effective Teaching,3e
內(nèi)容簡介
《心理學(xué)譯叢·教材系列：教育心理學(xué)精要·指導(dǎo)有效教學(xué)的主要理念(第3版)》把源于很多不同理論觀點的教育心理學(xué)理念整合成了一套心理學(xué)作為一個整體所能夠提供的原則和具體策略，充分關(guān)注了教育心理學(xué)領(lǐng)域的核心概念、原則和基本假設(shè)——即教育心理學(xué)的主要理念。
《心理學(xué)譯叢·教材系列：教育心理學(xué)精要·指導(dǎo)有效教學(xué)的主要理念(第3版)》共分10章，在介紹教育心理學(xué)的'核心概念、原則和基本假設(shè)的基礎(chǔ)上，貫穿了大量的教學(xué)案例，有助于學(xué)生了解教育心理學(xué)的價值和主要內(nèi)容，并將教學(xué)的理論應(yīng)用于教育實際，從而指導(dǎo)自己成為合格的教師。《心理學(xué)譯叢·教材系列：教育心理學(xué)精要·指導(dǎo)有效教學(xué)的主要理念(第3版)》可供心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)的本科生、研究生和教師使用，也可作為中小學(xué)教師的培訓(xùn)用書。
名人推薦
本書的作者奧姆羅德是一位著述頗豐的美國心理學(xué)者，她的作品以實用性強見長，在美國高校頗受推崇。
本書內(nèi)容精煉、體量適中、案例豐富、趣味性強，非常適合作為本科生的教材，也適合作為廣大中小學(xué)教育工作者的培訓(xùn)用書和教學(xué)參考書。
——中國心理學(xué)會理事長、華南師范大學(xué)副校長 莫雷教授
這是一本以讀者為中心的教科書：創(chuàng)設(shè)活動情境，激活你的經(jīng)驗，與你感性互動。促進你深思，引導(dǎo)你應(yīng)用。這一過程本身就體現(xiàn)了學(xué)與教的原理和策略，從中你將切實感受到教育心理學(xué)的價值和魅力。
——北京師范大學(xué)心理學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師 劉儒德教授
作者簡介
作者：(美國)簡妮·愛麗絲·奧姆羅德(Jeanne Ellis Ormrod) 譯者：雷靂 柳銘心 郭菲 伍亞娜
簡妮·愛麗絲·奧姆羅德(Jeanne Ellis Ormrod)，從布朗大學(xué)獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，并從賓州大學(xué)獲得教育心理學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位。她在天普大學(xué)及科羅拉多大學(xué)波爾得分校完成博士后工作后，獲得了學(xué)校心理學(xué)的資格證，并開始在中學(xué)當(dāng)?shù)乩斫處熀蛯W(xué)校心理學(xué)家。她在北科羅拉多大學(xué)做教育心理學(xué)教授直至1998年，現(xiàn)在是該校心理學(xué)院的榮譽退休教授。她發(fā)表了大量關(guān)于認(rèn)知和記憶、認(rèn)知發(fā)展及天才研究方面的研究論文，出版了多本優(yōu)秀的教材，包括《教育心理學(xué)：發(fā)展中的學(xué)習(xí)者》(現(xiàn)在已經(jīng)是第7版)、《人類的學(xué)習(xí)》(現(xiàn)在已經(jīng)是第5版)、《兒童發(fā)展與教育》(合作者是苔莉莎·麥克德威特，現(xiàn)在已經(jīng)是第4版)等。
雷靂，中國人民大學(xué)心理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師;中國心理學(xué)會認(rèn)定心理學(xué)家�，F(xiàn)任：中國心理學(xué)會理事;中國心理學(xué)會發(fā)展心理學(xué)分會理事、學(xué)校心理學(xué)分會理事;北京心理學(xué)會常務(wù)理事、副秘書長，北京市社會心理學(xué)會常務(wù)理事;北京市教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員;《心理發(fā)展與教育》雜志編委，《心理科學(xué)進展》雜志編委，《華人心理學(xué)報》雜志副主編。專業(yè)方向：發(fā)展與教育心理學(xué)。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文100余篇。在境內(nèi)外出版著作、教材40余冊。著作、論文獲得過北京市哲學(xué)社科優(yōu)秀成果獎、中國圖書獎、國家圖書獎等獎項。
柳銘心，中國科學(xué)院心理研究所博士學(xué)位，專業(yè)方向：發(fā)展與教育心理學(xué)�，F(xiàn)為中國科學(xué)院心理研究所博士后。
郭菲，中國科學(xué)院心理研究所博士學(xué)位，專業(yè)方向：發(fā)展與教育心理學(xué)�，F(xiàn)為中國科學(xué)院心理研究所研究人員。
伍亞娜，首都師范大學(xué)碩士學(xué)位，專業(yè)方向：發(fā)展與教育心理學(xué)�，F(xiàn)在北京教育考試院工作。
【《教育心理學(xué)精要》推薦】相關(guān)文章：
《教育心理學(xué)簡編》推薦06-10
教育心理學(xué)的書籍推薦09-25
考研數(shù)學(xué)特點精要05-25
《伍爾福克教育心理學(xué)》推薦06-13
《潛能發(fā)展心理學(xué)及潛能教育》推薦06-17
教育碩士備考指導(dǎo)：心理學(xué)復(fù)習(xí)推薦書目10-04
《組織行為學(xué)精要》簡介06-21