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《游戲和兒童發(fā)展》簡(jiǎn)介

時(shí)間:2020-09-05 20:05:20 心理學(xué)書(shū)籍 我要投稿

《游戲和兒童發(fā)展》簡(jiǎn)介

  《游戲和兒童發(fā)展》著重探討游戲與兒童發(fā)展(包括嬰兒、學(xué)步兒、學(xué)前兒童、學(xué)齡兒童)的關(guān)系。《游戲和兒童發(fā)展》簡(jiǎn)介是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

  

  游戲和兒童發(fā)展

  作者:?jiǎn)?middot;L.弗羅斯特(Beaty.j.j.)蘇·C.沃瑟姆, 斯圖爾特·賴費(fèi)爾

  譯者:劉晶波 唐曉娟 張胤

  出版: 鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán),江蘇教育出版社; 第1版 (2011年6月1日)

  平裝: 512頁(yè)

  ISBN: 9787549906321

  價(jià)格: ¥ 49.80

  叢書(shū): 美國(guó)幼兒教師專業(yè)指導(dǎo)叢書(shū),學(xué)前教育指導(dǎo)譯叢

  外文: Play and Child Development

  內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在書(shū)中,作者一方面強(qiáng)調(diào)游戲的發(fā)展性功能,另一方面又對(duì)自由游戲,尤其是不在教師指導(dǎo)下、兒童自發(fā)進(jìn)行的、發(fā)自兒童心靈深處游戲沖動(dòng)的自由游戲?qū)和l(fā)展的.促進(jìn)作用進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。此外,《游戲和兒童發(fā)展》還從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對(duì)游戲治療、游戲場(chǎng)地的創(chuàng)設(shè)、兒童在游戲場(chǎng)地上的安全以及游戲場(chǎng)地上的游戲領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行了闡述。

  作者簡(jiǎn)介

  作者:(美國(guó))喬·L.弗羅斯特(Beaty.j.j.) (美國(guó))蘇·C.沃瑟姆 (美國(guó))斯圖爾特·賴費(fèi)爾 譯者:唐曉娟 張胤 編譯:劉晶波

  喬·L.弗羅斯特,博士是美國(guó)得克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校的教授。他的主要研究領(lǐng)域是早期兒童與兒童游戲環(huán)境.他是國(guó)際著名的游戲場(chǎng)地專家.曾擔(dān)任國(guó)際兒童教育協(xié)會(huì)和國(guó)際游戲協(xié)會(huì)的主席。

  蘇·C.沃瑟姆,是得克薩斯州大學(xué)圣安東尼奧分校研究早期兒童教育和小學(xué)教育的教授。早在進(jìn)入大學(xué)之前,她就曾在一所公立學(xué)校當(dāng)過(guò)幼兒園教師和小學(xué)低年級(jí)教師,還當(dāng)過(guò)學(xué)校的管理者,并在一家教育服務(wù)中心做過(guò)咨詢專家。從1995年至1997年,她擔(dān)任國(guó)際兒童教育協(xié)會(huì)的主席。

  斯圖爾特·賴費(fèi)爾,博士是加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的教育學(xué)博士。他目前的研究主要關(guān)注兒童游戲?qū)和膶W(xué)習(xí)、發(fā)展和課堂調(diào)試的作用.以及教師如何解釋不同情境中的兒童游戲。

  部分目錄

  前言001

  致謝001

  第一章

  游戲的歷史:思想、信條和活動(dòng)001

  歷史上的哲學(xué)和思想006

  新問(wèn)題029

  本章小結(jié)032

  主要術(shù)語(yǔ)033

  學(xué)習(xí)的問(wèn)題033

  第二章

  透視兒童游戲的理論視角035

  為什么要學(xué)習(xí)理論?037

  當(dāng)代游戲理論038

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