- 相關(guān)推薦
以人為本:愛立信中國(guó)公司
愛立信公司是生產(chǎn)通訊產(chǎn)品及相關(guān)設(shè)備的跨國(guó)公司,在全世界130多個(gè)國(guó)家設(shè)有分公司,占通訊行業(yè)市場(chǎng)份額的40%以上,居全球領(lǐng)導(dǎo)者地位! 哿⑿庞90年代初期進(jìn)入,異常迅速。正像很多大的跨國(guó)公司一樣,愛立信也十分重視在中國(guó)的發(fā)展。隨著愛立信產(chǎn)品在中國(guó)市場(chǎng)的推廣和暢銷,培訓(xùn)客戶及本公司員工變得越來(lái)越重要。因?yàn)橥ㄓ嵁a(chǎn)品是高技術(shù)產(chǎn)品,我們平時(shí)見到的手機(jī)只是其中一個(gè)終端產(chǎn)品,與之相配套的有一系列大型、小型交換機(jī)及機(jī)管理設(shè)備等。每開通一種設(shè)備,都要有相應(yīng)的技術(shù)維護(hù)人員,客戶對(duì)愛立信培訓(xùn)的要求也越來(lái)越迫切,愛立信北京培訓(xùn)中心正是在這種情況下于1994年成立的。 在北京培訓(xùn)中心成立之前,中國(guó)客戶的培訓(xùn)都要在國(guó)外的愛立信培訓(xùn)中心進(jìn)行,即使是愛立信本身的員工培訓(xùn)也要在國(guó)外進(jìn)行,這對(duì)客戶和愛立信中國(guó)公司來(lái)說都是一筆昂貴的費(fèi)用,愛立信北京培訓(xùn)中心成立后,大大緩解了這種矛盾。 愛立信北京培訓(xùn)中心成立之初,只有約1000平方米的教室及辦公室,沒有自己的教師,所有的培訓(xùn)課都請(qǐng)愛立信其他培訓(xùn)中心的教師來(lái)講,因?yàn)橹挥械玫綈哿⑿湃鸬渑嘤?xùn)中心資格認(rèn)證的教師才能講授各類技術(shù)課程。這引起了兩個(gè),一是外請(qǐng)教師的費(fèi)用較高,二是教師用授課,難以滿足中國(guó)客戶的要求。于是,愛立信北京培訓(xùn)中心開始招聘培養(yǎng)自己的教師,逐步實(shí)行教師本地化。到1997年,愛立信北京培訓(xùn)中心已有辦公及教學(xué)面積2000平方米,教師40人,運(yùn)作支持人員23人,很大程度上滿足了客戶和本公司員工對(duì)技術(shù)培訓(xùn)的需要。到1997年底,共完成30000個(gè)學(xué)生天的培訓(xùn)任務(wù)! 《嗄陙(lái),愛立信在電信及相關(guān)設(shè)備供應(yīng)方面一直居世界領(lǐng)先地位。,愛立信有93000多名員工在130多個(gè)國(guó)家為客戶解決電信需求問題。愛立信在中國(guó)和世界范圍取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是他能充分調(diào)動(dòng)員工潛力,重視員工與客戶的培訓(xùn)。一、健全的培訓(xùn)組織 愛立信中國(guó)公司的大多數(shù)培訓(xùn)工作目前主要集中在愛立信北京培訓(xùn)中心進(jìn)行! ≌n程發(fā)展部的主要功能是講授愛立信的各類培訓(xùn)課程,這些培訓(xùn)課程有明顯的階梯,明確的課程順序,以確保課程體系的完整和課程質(zhì)量! ≌n程中按課程類別進(jìn)一步分組,每組有1名組長(zhǎng)。課程發(fā)展部共有26名教師,l名部門經(jīng)理,l名設(shè)備支持人員,負(fù)責(zé)調(diào)試所有教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備! ∈袌(chǎng)部的主要工作是開發(fā)培訓(xùn)市場(chǎng),組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)。簡(jiǎn)單地說,就是把愛立信的培訓(xùn)課程賣出去,反饋用戶信息,使課程設(shè)置更適應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)的情況。市場(chǎng)部包括經(jīng)理在內(nèi)共有4人,覆蓋了中國(guó)所有區(qū)域! ⌒姓堪凑张嘤(xùn)課程進(jìn)一步劃分為3個(gè)小組,行政組負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的所有行政工作,包括在公司內(nèi)部網(wǎng)上發(fā)出培訓(xùn)計(jì)劃、提供學(xué)員名單、發(fā)結(jié)業(yè)證書等。顧客服務(wù)組的主要工作是提供住宿、飲食、禮品等,由1個(gè)人負(fù)責(zé)。另外,行政部還有1名司機(jī),2名清潔工。
二、員工的培訓(xùn)計(jì)劃與過程 每年年初,根據(jù)市場(chǎng)部的需求預(yù)測(cè)及課程部的課程安排,制定全年的培訓(xùn)計(jì)劃,包括課程名稱、時(shí)間、費(fèi)用和名額等。愛立信公司有一個(gè)Intranet網(wǎng),行政部把這一年的培訓(xùn)計(jì)劃放在Intranet網(wǎng)上,全公司的每一個(gè)員工都可以上網(wǎng)查詢。各分公司及各個(gè)部門根據(jù)自己的預(yù)算及員工培訓(xùn)計(jì)劃安排全年的培訓(xùn)計(jì)劃。每年每個(gè)員工和部門經(jīng)理有一至兩次的“個(gè)人發(fā)展計(jì)劃”談話,部門經(jīng)理根據(jù)員工的個(gè)人要求和本部門的情況安排員工的培訓(xùn)計(jì)劃,所以說愛立信公司員工個(gè)人能力的培養(yǎng),50%的責(zé)任在公司,50%的責(zé)任在員工自己。愛立信培訓(xùn)中心一旦發(fā)出新的培訓(xùn)計(jì)劃,員工就可以根據(jù)與經(jīng)理一起討論的培訓(xùn)安排去培訓(xùn)中心報(bào)名! 哿⑿排嘤(xùn)中心收到員工報(bào)名表后,行政部根據(jù)課程安排給員工發(fā)一份邀請(qǐng)函,其內(nèi)容包括課程名稱、時(shí)間、地址、費(fèi)用及有關(guān)規(guī)劃,包括最遲在課程開始前一個(gè)月內(nèi)允許取消課程等,否則,即使你沒來(lái)上課,也會(huì)收取費(fèi)用。 愛立信培訓(xùn)中心放在Intranet網(wǎng)上的培訓(xùn)計(jì)劃每月更新一次,更新的主要內(nèi)容有:通知員工哪個(gè)課程已經(jīng)報(bào)滿,哪個(gè)課程還有席位,又增加哪些新課等等,所以愛立信的員工每月月初都十分關(guān)注更新的培訓(xùn)計(jì)劃,以安排自己的時(shí)間,力爭(zhēng)在一年內(nèi)完成自己的培訓(xùn)計(jì)劃! 哿⑿排嘤(xùn)中心規(guī)定,課最少人數(shù)不低于16人,最多人數(shù)不超過24人,實(shí)驗(yàn)操作課最少人數(shù)不低于6人,最多不超過8人?刂迫藬(shù)既可防止課程賠本,又可保證教學(xué)質(zhì)量。在課程開始前一個(gè)月,如果發(fā)現(xiàn)有的課程報(bào)名人數(shù)還不夠,行政組將在Intranet網(wǎng)上發(fā)布培訓(xùn)公告,請(qǐng)大家盡快報(bào)名,一般會(huì)收到很好的效果! ∨嘤(xùn)課程結(jié)束后,行政部根據(jù)考勤和情況給學(xué)員頒發(fā)愛立信專用證書,一般規(guī)定出勤率90%以上才有資格領(lǐng)到證書。
【以人為本:愛立信中國(guó)公司】相關(guān)文章:
在愛立信接受培訓(xùn)12-09
剖析"以人為本"03-20
文化與以人為本的管理03-22
以人為本,要多做“加法”03-23
談企業(yè)“以人為本”的管理境界03-18
芻議以人為本的創(chuàng)新教學(xué)模式03-21
淺析以人為本的精細(xì)化管理03-18
最新推薦
- 工商管理教學(xué)的實(shí)踐論文
- 以人為本的議論文
- 淺談供電企業(yè)文化建設(shè)
- 工商管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系分析
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下數(shù)據(jù)挖掘在工商管理中的應(yīng)用
- 經(jīng)濟(jì)社會(huì)工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)
- 最新工商管理專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)大綱
- 對(duì)工商管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的比較研究
- 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型下企業(yè)工商管理模式問題與優(yōu)化對(duì)策論文
- 剖析以人為本
- 愛立信面試經(jīng)驗(yàn)
- 以人為本的論文
- 中國(guó)哲學(xué)論文
- 中國(guó)銀行簡(jiǎn)歷
- 建設(shè)幸福中國(guó)范文
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)論文
- 中國(guó)銀行面試
- 公司與公司法論文
- 中國(guó)銀行面試技巧
- 易居中國(guó)面經(jīng)