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培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才的設(shè)想論文

時(shí)間:2024-10-24 21:47:11 審計(jì)畢業(yè)論文 我要投稿
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培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才的設(shè)想論文

  隨著經(jīng)濟(jì)全球化和世界貿(mào)易化的發(fā)展,國(guó)與國(guó)人與人之間的距離縮短了,隨著國(guó)際分工的不斷擴(kuò)大培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才是非常有必要的。也是我國(guó)社會(huì)趨勢(shì)發(fā)展所在。那么怎樣培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才呢?

培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才的設(shè)想論文

  1. 提高認(rèn)識(shí)明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

  人才國(guó)際化的培養(yǎng)不是高學(xué)歷的培養(yǎng),不是都讓會(huì)計(jì)審計(jì)的人才出國(guó)留學(xué),取得高學(xué)歷。而是培養(yǎng)更為廣泛適用的人才,使以后的會(huì)計(jì)審計(jì)人才更能適應(yīng)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),能應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜多變的金融風(fēng)險(xiǎn),具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。在培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才中,要提高他們的外語(yǔ)水平,隨著跨國(guó)公司的日益發(fā)展,掌握外語(yǔ)水平是未來(lái)挑戰(zhàn)的需要。會(huì)計(jì)審計(jì)人才不僅要掌握一定的外語(yǔ)水平,還要更好的了解世界,學(xué)習(xí)最先進(jìn)的文化知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)最先進(jìn)的財(cái)務(wù)思想和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的思想。在國(guó)際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才的培養(yǎng)過(guò)程中,不僅要培養(yǎng)人才會(huì)計(jì)審計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),基本的素質(zhì),還要培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力,要培養(yǎng)他們較為寬廣的經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識(shí),國(guó)際化的會(huì)計(jì)審計(jì)人才,不僅需要一定的基礎(chǔ)知識(shí),還需要良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

  2. 突破傳統(tǒng),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

  現(xiàn)在社會(huì),創(chuàng)新是發(fā)展的永恒主題。對(duì)于會(huì)計(jì)審計(jì)也是一樣的,在教學(xué)的過(guò)程中,可以先從創(chuàng)新課程體系開(kāi)始,將國(guó)際化、職業(yè)化的教學(xué)內(nèi)容引入會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系中,使課程的開(kāi)設(shè)符合社會(huì)和市場(chǎng)的需求,同時(shí)還要注重專業(yè)英語(yǔ)、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)等方面的提高。對(duì)學(xué)生可以實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué),為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。突破人才培養(yǎng)環(huán)境,會(huì)計(jì)審計(jì)人才的培養(yǎng)不能拘泥于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),要注重人才在實(shí)際的工作環(huán)境去感知去鍛煉。所以,學(xué)校要給學(xué)生創(chuàng)造一定的實(shí)習(xí)和訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

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