久久九九国产无码高清_人人做人人澡人人人爽_日本一区二区三区中文字幕_日韩无码性爱免费

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革研究論文

時間:2024-10-08 18:17:33 其他類論文 我要投稿

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革研究論文

  摘要在我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中,還存在著各種各樣的問題,嚴(yán)重影響了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的開展。因此,針對這些問題,推出基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革策略。

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革研究論文

  關(guān)鍵詞基層農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣體系;改革

  農(nóng)業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐,農(nóng)業(yè)有了保障,國民經(jīng)濟(jì)才有了發(fā)展的動力。如果一個國家連自身人民的吃飯問題都解決不了,那么還談何發(fā)展,F(xiàn)階段,我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)雖然在不斷得到提高,但是目前基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系還存在著問題,只有切實(shí)解決這些問題,才可能進(jìn)一步提高我國的農(nóng)業(yè)水平,從而實(shí)現(xiàn)國家綜合國力的提高。所以,應(yīng)先分析一下當(dāng)前我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在什么問題,然后再提出有針對性的解決措施,以促進(jìn)問題的解決。

  1基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中的弊端

  第一,首先一個突出的問題就是從事基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的相關(guān)人員自身專業(yè)素質(zhì)不高,有的人員甚至沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)。長期以來,我國對于基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣就有一定的忽視,沒有及時地對從事基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),導(dǎo)致他們的綜合素質(zhì)和有關(guān)農(nóng)業(yè)的專業(yè)知識還有所欠缺。久而久之,基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中就缺乏必要的高素質(zhì)、高能力的技術(shù)人員,導(dǎo)致我國的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系比較落后。第二,基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中機(jī)構(gòu)的設(shè)置不夠合理,有些部門甚至是在交叉辦公,導(dǎo)致效率低下和資源浪費(fèi)。我國的農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局等許多部門都屬于我國的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,這可以保證各個部門相互合作共同完成工作[1]。但是,每個部門下邊又有許多推廣的機(jī)構(gòu),有的機(jī)構(gòu)甚至在交叉辦公,重復(fù)工作,這樣不僅會導(dǎo)致人力物力財(cái)力的耗費(fèi)。這些下屬機(jī)構(gòu)的設(shè)置不夠合理,各個機(jī)構(gòu)之間不進(jìn)行溝通和交流,有時同一項(xiàng)工作在各個機(jī)構(gòu)之間來回推脫,每個機(jī)構(gòu)的工作標(biāo)準(zhǔn)也不一樣,導(dǎo)致工作的開展較緩慢,嚴(yán)重阻礙了我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的有效運(yùn)行。第三,我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的經(jīng)費(fèi)問題沒有得到改善。國家對于基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)投入的經(jīng)費(fèi)依然不足。因?yàn)榛鶎愚r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系是一個比較龐大的體系,人力物力財(cái)力的需求都比較大,在這樣一種高要求的層面上,國家對于基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投入力度就顯得有所欠缺,導(dǎo)致我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣并沒有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榛鶎愚r(nóng)業(yè)本來就比較落后,基礎(chǔ)薄弱,而且由于經(jīng)費(fèi)不足無法引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù),農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式相對比較落后,基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣較為困難。

  2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革路徑

  第一,首先一點(diǎn)就是應(yīng)提高我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的綜合素質(zhì)和自身的專業(yè)素養(yǎng)。推廣隊(duì)伍質(zhì)量較高,可以對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革發(fā)揮重要的作用。如果我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系人員的專業(yè)知識和專業(yè)技能都比較高,整個隊(duì)伍建設(shè)的比較好,那么對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的開展有百利而無一害。所以,我國有關(guān)部門應(yīng)著眼于基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員素質(zhì)的提高。對他們進(jìn)行定期的培訓(xùn)和教育,把最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)傳授給他們,不斷優(yōu)化推廣人員的知識結(jié)構(gòu)。第二,建立健全的考核評價(jià)制度來提高工作人員的競爭意識。應(yīng)盡可能做到真實(shí)有效地對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員進(jìn)行考核,并對他們定期進(jìn)行考核檢查,以此來提高他們的競爭意識,從而有利于他們自身專業(yè)素質(zhì)的提高。還要采用競聘上崗制度,堅(jiān)決杜絕托關(guān)系、走后門上崗工作的情況。而且,還要制定切實(shí)可行的獎懲制度,對那些對工作有貢獻(xiàn)的員工應(yīng)進(jìn)行獎勵,以此調(diào)動他們的工作熱情和工作積極性;對不努力工作或者工作屢次出現(xiàn)紕漏的人員,應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰,讓他們明白認(rèn)真工作的重要性,以保證我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的生機(jī)和活力。第三,合理科學(xué)地設(shè)置基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的機(jī)構(gòu)和部門。通過分析,我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的機(jī)構(gòu)設(shè)置比較混亂和不合理。體系中各個部門職能分工不明確,相互之間管理也較困難。所以,應(yīng)科學(xué)合理地設(shè)置我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的部門歸屬和分工,保證各個部門之間不重疊、不交叉,能夠?qū)崿F(xiàn)有效地合作,以此來提高工作效率;同時,也能夠使資源得以最大程度地利用。既節(jié)約了人力物力財(cái)力,又提高了工作效率,有利于我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的健全和完善,進(jìn)而更好地發(fā)揮自身的作用。第四,國家有關(guān)部門應(yīng)加大對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革的力度。一項(xiàng)龐大工程的順利開展,離不開各個部門的合作。對于基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革,國家應(yīng)加大投入的力度,這不僅要體現(xiàn)在重視程度上,還體現(xiàn)在財(cái)政支持上。綜合以上分析,得知現(xiàn)階段我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中存在的一些問題,明確為什么基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作進(jìn)程緩慢,并且提出了相應(yīng)的解決措施。這些措施對于我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革具有一定的促進(jìn)作用。但是,僅僅有措施還是不夠的,問題的解決還需要各個方面各個部門的大力支持和配合,這樣共同努力才能從根本上解決我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中的問題,進(jìn)而推動我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革,給人民帶來更大的實(shí)惠,提高我國的農(nóng)業(yè)水平。

  參考文獻(xiàn)

  [1]汪發(fā)元.中外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系比較分析[J].世界農(nóng)業(yè),2015(6):21-24.

【基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革研究論文】相關(guān)文章:

高師實(shí)踐教學(xué)體系的改革與創(chuàng)新論文03-06

教學(xué)質(zhì)量預(yù)警體系的研究論文02-14

體育教學(xué)的原則體系構(gòu)建研究論文02-18

高職通信技術(shù)專業(yè)的課程體系改革論文12-05

淺析關(guān)于民族預(yù)科教育課程體系改革的分析研究論文11-22

路橋?qū)I(yè)實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行體系改革論文03-07

環(huán)境專業(yè)教學(xué)體系結(jié)構(gòu)改革探索論文03-06

中學(xué)體育課堂改革研究論文12-04

高職課程改革研究實(shí)踐分析論文03-18

項(xiàng)目化課程改革與實(shí)踐研究論文12-04

  • 相關(guān)推薦