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小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃「」

時間:2024-08-10 12:29:27 小學(xué)知識 我要投稿

2017小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃「西師版」

  教學(xué)計劃能增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,歡迎參考!

2017小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃「西師版」

  一、 班級情況分析:

  本班共有學(xué)生16名,在基本知識、技能方面基本上能達到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注得更多的是已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)興趣的保持,并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、體驗收獲的樂趣。

  二、教材分析

  本冊教材一共安排了7個教學(xué)單元,其中穿插安排了3個數(shù)學(xué)實踐活動。以“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的知識為主要內(nèi)容,這一領(lǐng)域里的內(nèi)容共安排了3個教學(xué)單元。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,這是繼上一學(xué)期學(xué)習(xí)“兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法”以后又一次集中學(xué)習(xí)整數(shù)乘法。三位數(shù)除以一位數(shù)的除法主要安排了整百數(shù)和幾百幾十的數(shù)除以一位數(shù)的口算、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算和筆算、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和用除法解決問題等內(nèi)容。小數(shù)的初步認(rèn)識只安排了一位小數(shù)和兩位小數(shù)的認(rèn)識以及一位小數(shù)的加減法計算,并且只要求初步掌握?臻g與圖形領(lǐng)域的內(nèi)容,安排了長方形和正方形的面積、對稱兩部分。教材將統(tǒng)計和概率的內(nèi)容集中安排在一個單元,統(tǒng)計部分安排了數(shù)據(jù)的整理和求平均數(shù);概率部分主要是認(rèn)識一些簡單的不確定現(xiàn)象。

  教材還配合乘法計算、小數(shù)的初步認(rèn)識、對稱等內(nèi)容分別安排了“中國古代數(shù)學(xué)家楊輝”、“小數(shù)點的由來”和“對稱與建筑”3個數(shù)學(xué)文化,以擴大學(xué)生的視野,加深對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解。

  三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

  1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

  4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  5、把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

  四、本學(xué)期教學(xué)的主要目要求(略)

  五、課時安排

  (一)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法(16課時)

  (二)長方形和正方形的面積(15課時)

  (三)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法(15課時)

  (四)統(tǒng)計初步與不確定現(xiàn)象(8課時)

  (五)小數(shù)的初步認(rèn)識(6課時)

  (六)對稱(5課時)

  (七)總復(fù)習(xí)(5課時)

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